La lecture sur écran rend idiot.

Je survole et n'ai pas lu la vidéo, mais je trouve qu'il est bien plus difficile de se concentrer sur un long texte en numérique que sur papier.

On m'a offert des bouquins en téléchargement, ça ne sert à rien, je ne prends aucun plaisir à les lire dans ces conditions.

Donc j'imagine que l'info ne passe pas de la même façon, qu'il s'agisse de loisir ou d'apprentissage.

Je survole et n'ai pas lu la vidéo, mais je trouve qu'il est bien plus difficile de se concentrer sur un long texte en numérique que sur papier.

On m'a offert des bouquins en téléchargement, ça ne sert à rien, je ne prends aucun plaisir à les lire dans ces conditions.

Donc j'imagine que l'info ne passe pas de la même façon, qu'il s'agisse de loisir ou d'apprentissage.

La conférence, je trouve qu'elle part un peu dans tous les sens mais en gros, c'est ce qu'ils disent : la lecture sur écran et la façon d'organiser les textes numériques provoquent différentes perturbations (fatigue lumineuse, surcharge d'informations, mise en page brouillonne...) que la lecture d'un livre ne présente pas. En gros, on a souvent tendance à papillonner sur un contenu numérique (e-publication), donc à retenir moins d'informations, de sens.

Un des intervenants prône un travail d'amélioration de tous ces outils qu'on exploite très mal du point de vue "expérience de lecture". L'écart se réduit car les tablettes essayent d'imiter au maximum... le livre. Mais ce n'est pas le cas des autres contenus web.

En tout cas, c'est sûr, la lecture sur écran pour des jeunes en formation à la lecture, ça ne peut pas être aussi bon que le livre. Et ça peut potentiellement les faire passer à côté du truc, sous couvert de d'être ludique et moderne.

La conférence, je trouve qu'elle part un peu dans tous les sens mais en gros, c'est ce qu'ils disent : la lecture sur écran et la façon d'organiser les textes numériques provoquent différentes perturbations (fatigue lumineuse, surcharge d'informations, mise en page brouillonne...) que la lecture d'un livre ne présente pas. En gros, on a souvent tendance à papillonner sur un contenu numérique (e-publication), donc à retenir moins d'informations, de sens.

Un des intervenants prône un travail d'amélioration de tous ces outils qu'on exploite très mal du point de vue "expérience de lecture". L'écart se réduit car les tablettes essayent d'imiter au maximum... le livre. Mais ce n'est pas le cas des autres contenus web.

En tout cas, c'est sûr, la lecture sur écran pour des jeunes en formation à la lecture, ça ne peut pas être aussi bon que le livre. Et ça peut potentiellement les faire passer à côté du truc, sous couvert de d'être ludique et moderne.

Sans parler du parasitage des différentes images ou surcharges d'info, rien que la lecture sur écran provoque une fatigue visuelle bien plus importante que le papier : problème de fixation, convergence.... les orthoptistes ne se sont jamais aussi bien portés.

Pour les jeunes le numérique a ses limites, déjà bien connues par les pédiatres plutôt inquiets. Un bébé sur tablette paraît super mimi, éveillé et tout, ce qui fait souvent la fierté des parents qui en abusent. Pourtant il lui manque tous les sens principaux pour réellement apprendre, principalement le toucher et l'odorat.

Donc l'apprentissage de la lecture sur tablette exclusivement, hormis les problèmes oculaires je doute qu'on vienne à bout des problèmes de concentration et autres fautes d'ortho.

De toute façon le tout numérique a ses limites, même si c'est plus écolo (quoi que).

C'est vrai que quand on a écrit soi-même le texte, on aime bien imprimer, pour pouvoir s'en faire une idée mieux.

Les défauts du texte sont grossis sur écran, on voit tout de suite presque tous les défauts, alors que dans un livre c'est quand même plus souple, on est moins dans le mode hypercorrection, puis il y a un résumé et la possibilité également de palper le volume, pour savoir si les chapitres sont équilibrés, tandis que sur écran tout se déroule uniformément, c'est très frustrant.

Excellent (pour moi)la bêtise de la guerre mis en exergue....