Haute-Savoie : Des élèves privés de fête des mères

[mod troll] ou la Fête pour tous :D [/mod troll]

[mod troll] Un beau collier de nouilles pour Robert ma maman chérie :D [/mod troll]

il y doit bien y en avoir dans le tas qui sautent sur le prétexte pour s'éviter la corvée du bricolage manuel. Trouver une idée, faire rassembler le matériel, faire faire le truc sans brouhaha à toute la classe avec une personnalisation de chacun, etc. ça doit être un peu pénible, faut le reconnaitre.

Pas du tout, c'est quoi ce genre de pique à la con ???

Bien au contraire, les activités manuels, tout comme pour les élèves, est l'occasion pour les enseignants de rompre avec la monotonie. C'est un bol d'air frais pour les deux parties, et une manière de se rapprocher. En plus, la discussion y est autorisée, faut juste veiller à ce que les gosses ne se blessent pas. C'est la même chose dans le secondaire : préparation d'affiche pour une expo/porte ouverte, expérience en cours de science ou de physique, initiation en histoire etc.

C'est incroyable, derrière chaque mesure ou chaque décision, il y en a toujours pour voir la légendaire fainéantise de l'EN...

Il y a moyen de faire des compromis et de trouver des solutions, encore faut-il le vouloir. Je ne crache pas sur les enseignants qui font un boulot difficile, dont je ne serais pas capable, mais il y doit bien y en avoir dans le tas qui sautent sur le prétexte pour s'éviter la corvée du bricolage manuel. Trouver une idée, faire rassembler le matériel, faire faire le truc sans brouhaha à toute la classe avec une personnalisation de chacun, etc. ça doit être un peu pénible, faut le reconnaitre.

Tu peux te garder TA généralisation "à la con".

On parle d'un cas en Haute-Savoie, pas d'une mesure de l'EN, tu es au courant ?

Non parce qu'à force de défendre sa corporation à tout prix, on ne lit plus.

C'est la démarche consistant à renvoyer systématiquement les mesures de l'EN à des cas de figure ultra minoritaires que je conteste. Et malgré ta prudence rhétorique (sur laquelle je reviendrai d'ailleurs), tu sautes à pieds joints dedans. Je ne te félicite pas pour le coup.

L'introduction en "Je ne crache pas sur les enseignants qui font un boulot difficile, dont je ne serais pas capable, mais..." relève de la même démarche que le fameux "j'ai des zamis arabes, donc je ne suis pas raciste, mais..." , bref une intro dont on se passe sans problème...

Non parce qu'à force de défendre sa corporation à tout prix, on ne lit plus.

Encore une, cette fois l'antienne de "la défense de la corporation"...

Je ne défends pas ma corporation, je précise une situation que tu ne connais pas : tu as émis un doute sur des bases qui te sont propres (organiser une activité manuel, c'est chiant), mais globalement fausses : les activités manuels sont un moindre mal. Un vrai fainéant de l'EN va au contraire abuser de ce genre d'activité plutôt que de se casser la tête à faire cours. Et j'en connais (qui heureusement ont quitté la profession) qui s'y sont essayés : multiplier les exposés, les recherches au CDI, etc. parce que ça lui permettait, de son propre aveu, de préparer moins de cours.

Je ne vois pas pourquoi mon hypothèse serait obligatoirement fausse.

Dans toutes les professions, il y a des gens qui s'arrangent pour en faire le moins possible. Dans ma corporation, que je sais défendre quand il le faut , il y a un paquet d'infirmières qui trouvent des astuces pour en faire le moins possible et avoir du temps (qu'on a pas dans ce métier) pour papoter avec les collègues au détriment des patients.

Quand j'emets cette hypothèse, je ne te vise pas toi et le corps enseignant. Ce serait puéril de te focaliser là-dessus.

Nous sommes d'accord. Mais encore une fois, tu regardes selon tes critères à toi et non selon le terrain sur lequel travail les enseignants : l'activité manuelle est une pratique aimée des enseignants, c'est un moment d'échange et de contact privilégié avec les gosses, et une rupture avec la monotonie des cours.

La fainéantise consiste au contraire à multiplier ces activités, agréables certes, mais pédagogiquement pauvres sur le long terme.