Heures de retenus et contrôles.

Bonsoir ou bonjour, une petite anecdote.

Lorsque j'étais étudiant au lycée, quand on avait pas la moyenne a un contrôle, on était collés le mercredi après midi de 13h à 14h.

Comme les contrôles se faisaient assez souvent, cela arriver que les plus faibles se fassent collés toutes les semaines, voir même parfois 2h le mercredi après midi les fois où l'on avait deux contrôles de la même matière dans la semaine.

Etant donner que l'on avait des contrôles quasiment tout les jours en comptant toutes les matières, le rythme devenait insupportable et difficile d'avoir la moyenne à toutes les matières. Cela m'est même arriver d'avoir 6 contrôles la même journée, il fallait faire un choix ou autrement tricher car l'on était bien sûr pas des robots.

Il y a donc deux questions voir trois qui me viennent.

Trouvez vous utile de coller un étudiant qui n'a pas eu la moyenne ? Croyez vous que cela va l'aider à avoir de meilleures notes ?

Ne trouvez vous pas que les professeurs devraient s'arrangés pour ne pas faire leurs contrôles le même jour ?

bonsoir,

coller si c'est utile, une fois de temps en temps, mais pour rappeler à l'ordre, ok

parce qu'on n'a pas la moyenne, non!

il faut dans ces cas-là instaurer des cours de soutien

pour les contrôles, ce n'est pas drôle, mais comme c'est sensé justement contrôler les acquis, ça ne devrait pas devenir un truc atroce

c'est difficile de donner un avis dans le vide, en tout cas, je trouve bête de stresser les gamins

Non je trouve ca inutile

Les mettre en remédiation hors horaire ou sur l'heure du midi par exemple, ca oui. Mais une heure de colle, c'est inutile

Ils peuvent pas s'arranger avec tous, forcément. Je ne pense pas non. Imagine s'ils devaient faire ca :S

je trouve cela absurde, je parle des heurs de colles, même pour quelqu’un qui a fais une énorme connerie, on le colle sans connaitre et solutionné le probléme, si l’élève a des difficulté il se retrouvé collé super, sa va l'amélioré, les profs ou autre devraient parler avec l’éleve plutau que de le coller bêtement sans expliquer la raison.

S'il a fait le con, là c'est bien fait pour sa tronche qu'il soit en colle, mais pas pour une mauvaise note :)

S'il a fait le con, là c'est bien fait pour sa tronche qu'il soit en colle, mais pas pour une mauvaise note :)

il faut dans ces cas-là instaurer des cours de soutien

Oui alors voilà, les soit disant cours de soutien. Cela m'était arrivé de me faire coller pour ne pas avoir eu la moyenne. Sur le papier, il est clairement marqué que je dois passer des cours de soutien en heure de colle. Je vous explique de quoi il s'agit.

On nous a donner des exercices à faire et rien de plus, je ne vois pas trop le soutien là dedans m'enfin bon.

Pour moi ce n'est pas ça les cours de soutiens, les cours de soutiens pour moi, ça servirait d'abord à expliquer à l'étudiant comment raisonner en cas d'exercices, ça servirait à l'aider, donner seulement des exercices ne l'aide pas.

je trouve cela absurde, je parle des heurs de colles, même pour quelqu’un qui a fais une énorme connerie, on le colle sans connaitre et solutionné le probléme, si l’élève a des difficulté il se retrouvé collé super, sa va l'amélioré, les profs ou autre devraient parler avec l’éleve plutau que de le coller bêtement sans expliquer la raison.

C'est vrai qu'il peut arriver que un étudiant se prenne une heure de colle pour seulement avoir été soupçonné d'être l'auteur d'une bêtise. Dans ce cas il y a aussi du progrès à faire du côté du personnel d'un établissement scolaire.

Bon après si l'étudiant a vraiment fait quelque chose qu'il fallait pas, normal qu'il en paie les frais.

Bref, on est donc tous d'accord pour dire que coller un étudiant parce qu'il n'a pas eu la moyenne est inutile.

Tous? Y'a que 3 personnes qui sont de ton avis

D'ailleurs certaines, "ignorées"

De plus, je pense pas qu'en cours de soutient on t'aie empêché de poser des questions

je ne sais pas ce que valent les cours de soutien, en tout cas on ne punit pas un gamin qui rencontre des difficultés, on lui vient en aide-normalement-