Devoir Maison Mathématiques

Bonjour, j'ai un DM à faire pour le Jeudi 9 Décembre 2010, si quelqu'un pourrait m'aider ça serait vraiment sympa.

C'est très URGENT !!!!!!!! Merci.

C'est pas très net mais on voit .

Bonjour,

Qu'est-ce que tu ne comprends pas ? Où est-ce que tu bloques ?

Je ne comprend pas, tout et faut absolument que ma moyenne remonte... merci pour ta réponse.

reçu le 3 à rendre le 10 ....

Alors, mets-y toi !

Il y a bien quelques questions que tu arrives à faire avec ton cours à côté.

Donne une question où tu ne comprend vraiment pas (après avoir relu ton cours) et on pourra t'aider.

reçu le 3 à rendre le 10 ....

Alors, mets-y toi !

Tu rajoute pas "pti con" tant qu'on y est ? :D

Mdr, oui d'accord c'est marqué pour le 10, mais la prof veut demain alors c'est pas moi...

Même avec mon cours je n'y arrive pas. Ma moyenne en math ne dépasse pas les 6 alors... :/

Je ne comprend pas, tout :D et faut absolument que ma moyenne remonte... merci pour ta réponse.

lis tes cours déjà ^^

entre demander de l'aide à partir de ce qu'on pense avoir compris et demander qu'on le fasse à sa place, y'a une énoooorme différence et la démarche n'est pas la même

tu paies combien?

Même avec mon cours je n'y arrive pas.

Essaye au moins, réécris une question en disant quels mots tu ne comprend pas.

Comme dit Katey on peut t'aider mais on a pas que ça a faire de faire le DM entier pour toi (et en plus ça ne te servirais à rien vu que les DMs ont un petit coef il vaut mieux que tu comprennes pour être + performant au DS).

Je commence à croire qu'aujourd'hui un gosse de 6eme doit être persuadé qu'un forum est un bon moyen de tronqué son propre cerveau contre la fastidieuse tâche qui consiste à aprendre... Dommage car derrière la contrainte de prime abord, il se rendrai compte du plaisir qu'est cette discipline!

... Triste!

+1...

Déjà... "faire une figure", tu bloques ?

T'aider, c'est possible. T'expliquer à partir de ce que tu as compris, ou de ce que tu penses, c'est possible aussi. Pas faire ton boulot pour toi.

Pour ce qui est du cours, reprends non seulement celui de ton prof mais aussi celui du livre (c'est souvent expliqué différemment, ça peut aider).

écoutes la vieille parler : je suis bien contente qu'Internet n'existait pas "à mon époque" (aïe, mon arthrose :D ), car j'étais aussi fainéante et si j'étais tombée sur de "bonnes" âmes qui avaient fait mes devoirs à ma place, je n'en serais pas là où j'en suis et sans fausse modestie aucune, j'en suis fière :p

Alors de l'aide oui, mais te le faire nan (d'abord suis pas matheuse moi :D :D )

édit : juste un bon conseil, après fais-en ce que tu veux

Non pas la figure...

Ba donne les questions qui te bloquent alors.

Je vais essayer de faire ce que je peux et je vous met ce que j'ai fait, ce soir pour que ensuite vous me corrigiez... C'est possible ça ?

+1 ElNix.

Et dis-nous ce que tu as fait avant d'être bloqué, et/ou explique-nous pourquoi elles te bloquent.

Edit

Je vais essayer de faire ce que je peux et je vous met ce que j'ai fait, ce soir pour que ensuite vous me corrigiez... C'est possible ça ?

Ah oui, ça c'est possible !

Et c'est même ce qu'il y a de mieux : même si tu te trompes, on pourra t'expliquer pourquoi, etc... et ça te permettra de mieux progresser que si tout te tombe tout cuit dans le bec.

Tu sais, je crois qu'il vaut mieux faire qqch de "moyen", mais le devoir à son propre travail, que quelque chose de sans faute... mais qui soit juste du recopiage...

+1 ElNix.

Et dis-nous ce que tu as fait avant d'être bloqué, et/ou explique-nous pourquoi elles te bloquent.

Edit

Ah oui, ça c'est possible !

Et c'est même ce qu'il y a de mieux : même si tu te trompes, on pourra t'expliquer pourquoi, etc... et ça te permettra de mieux progresser que si tout te tombe tout cuit dans le bec.

Tu sais, je crois qu'il vaut mieux faire qqch de "moyen", mais le devoir à son propre travail, que quelque chose de sans faute... mais qui soit juste du recopiage...

voilà !

Et, au moins tu auras compris la démonstration

Faire trop parfait : ta prof ne serait pas dupe

Le mieux c'est de pouvoir continuer à avoir de bonnes notes lors des contrôles en classe... sinon, c'est la loose :D

Ah oui, ça c'est possible !

Et c'est même ce qu'il y a de mieux : même si tu te trompes, on pourra t'expliquer pourquoi, etc... et ça te permettra de mieux progresser que si tout te tombe tout cuit dans le bec.

Tu sais, je crois qu'il vaut mieux faire qqch de "moyen", mais le devoir à son propre travail, que quelque chose de sans faute... mais qui soit juste du recopiage...

Farpètement !

Ouf ! Il a compris

Vieux motard que jamais !

Bonjour, voilà ce que j'ai ( réussi? ) à faire du coup j'ai pas rendu à temps et j'aurais 1 point de moins mais tampis...

Est-ce que quelqu'un de compétant pourrait me corrigez mes erreurs, ça serait vraiment sympa. Merci !

Exercice 1 :

1- Bah la figure

2- BB'C est un triangle rectangle car son hypoténuse est le diamètre du cercle.

3- BAC et BB'C sont égaux car ils ont tout deux un point qui appartient au diamètre du cercle.

4- Pas trouvé...

5- Non plus...

Exercice 2 :

1- Figure

Démontrer que les droites (AE) et (BD) sont perpendiculaires de deux façons différentes :

Méthode 1 :

a) K est le centre de gravité du triangle ADC car on a tracé les médianes de ce triangles, donc 2 droites issues du sommet C coupant son opposé (AC) en son milieu et une autre issue du sommet A coupant son opposé (DC) en son milieu.

b) AE mesure 4.9cm

DI mesure 3.5cm

AK mesure 3.3cm

DK mesure 2.3cm

c) Pas réussi

d) Pas de conclusion donc. ( j'ai essayé...)

Méthode 2 :

a) EL mesure 3.5cm

Al mesure 6cm

b) AEL est rectangle en E car E est le milieu d'un côté du rectangle et le sommet A de AEL est un sommet du rectangle ABCD.

c) (DB) et (EL) sont parralèles car (EL) mesure la moitié de (DB).

d)...

Alors, rapidement, pour l'exercice 1 parce que je manque de temps et de neurones, hélas...

(mes commentaires en rouge... mes cours sont loin, je vais faire ce que je peux, et j'espère que tu auras suffisamment de réponses pour te guider )

Désolée de ne pas pouvoir faire beaucoup plus...

(Et bravo de t'être donné du mal)

Exercice 1 :

1- Bah la figure

2- BB'C est un triangle rectangle car son hypoténuse est le diamètre du cercle.

Oui, mais mal dit : tu ne peux pas parler "d'hypoténuse" tant que tu n'as pas démontré que le triangle est rectangle.

Dis plutôt qu'un de ses côtés est le diamètre du cercle (et précise en quel point il est rectangle).

3- BAC et BB'C sont égaux car ils ont tout deux un point qui appartient au diamètre du cercle.

Euh non... mes cours sont loin, et je n'ai rien sous les yeux, mais la justification me semble légère... tu n'as pas d'autres propriétés concernant les angles inscrits dans des cercles ?

4- Pas trouvé...

C'est un angle du triangle BB'C, dont tu as dit qu'il était rectangle. Les formules te permettant de trouver le cosinus, le sinus et la tangente de l'angle d'un triangle rectangle à partir de la longueur des côtés, ça ne te dit rien ? :D

5- Non plus...

Là, tu pourrais la faire même sans avoir résolu la question 4. Il te suffit de partir du résultat que tu dois trouver pour la 4 (qui t'est donné) et de celui de la 3 (l'égalité des angles). Regarde bien... :p

Exercice 2 :

1- Figure

Démontrer que les droites (AE) et (BD) sont perpendiculaires de deux façons différentes :

Méthode 1 :

a) K est le centre de gravité du triangle ADC car on a tracé les médianes de ce triangles, donc 2 droites issues du sommet C coupant son opposé (AC) en son milieu et une autre issue du sommet A coupant son opposé (DC) en son milieu.

b) AE mesure 4.9cm

DI mesure 3.5cm

AK mesure 3.3cm

DK mesure 2.3cm

Comment calcules tu cela ?

c) Pas réussi

d) Pas de conclusion donc. ( j'ai essayé...)

Méthode 2 :

a) EL mesure 3.5cm

Al mesure 6cm

Comment calcules tu cela ?

b) AEL est rectangle en E car E est le milieu d'un côté du rectangle et le sommet A de AEL est un sommet du rectangle ABCD.

c) (DB) et (EL) sont parralèles car (EL) mesure la moitié de (DB).

d)...