Les consequences sur la sant et les cellules humaines des armes chimiq

Salut tout le monde

la je suis en tpe et je suis en catégorie Physique SVT, et avec mes potes on en fai un sur les armes biochimiques, chimiques et biologique enfin voila on se comprend :blush: et come il faut qu'on parle de la SVT j'aimerais savoir ce que je peux dire ceque ces armes font au niveau de l'organisme genre au niveau des cellules ou niveau santé, enfin un truc qui soit en raport avec la SVT. Pour la physique aussi je need help car genre j'aimerais savoir les differentes formules des gazs leur propriété chimique i possible etc. Voila merci d'avance ;D

et avec mes potes on en fai un sur les armes biochimiques

un quoi

Pour la physique aussi je need help car genre j'aimerais savoir les differentes formules des gazs leur propriété chimique i possible etc. Voila merci d'avance ;D

:blush:

le piment rouge est une arme aussi

MDR non je parle genre du gaz moutarde, les armes nucléaires etc. piment rouge = arme noob

Ton sujet traite de ce qu'on appelle les armes non conventionnelles ou armes de destruction massive.

Elles sont de trois types :

Nucléaire

Bactériologique

Chimique

Le fameux NBC.

Dans chacun de ces types d'armes on trouve différents usages et donc différents effets.

Pour le Nucléaire on a en gros trois types d'arme, les armes dites sales, il s'agit de disperser des composants radioactifs à l'aide d'explosifs conventionnels afin d'irradier le plus de monde possible sans aucun contrôle ni discernement.

Et puis on a des armes ou la matière nucléaire est l'explosif (hors explosif d'amorçage) est dans ce cas on a des armes dites à fission, à fusion(F), fission-fusion(FF) ou les plus puissantes dites fission-fusion-fission (FFF). La première est une bombe A, les trois suivantes sont des bombes H dont la plus puissante jamais testé dans l'atmosphère (en 1961 en Nouvelle-Zemble) est Tsar Bomba, une FFF de 100 Mégatonnes sous gradée en FF de 57 Mégatonnes (3125 fois la puissance d'Hiroshima).

Les effets sont de 5 types :

Mécanique : le souffle de la bombe qui en comprimant et chauffant l'air alentour produit une onde de choc de grande puissance mais pas très rapide.

Lumino-thermique : L'éclair de l'explosion est un flash si puissant qu'il vaporise les corps alentour et brule la rétine et les vêtements à des kilomètres de l'explosion.

Radiologique : l'irradiation au moment de l'explosion est intense mais de faible portée. Emission de rayon gamma et de neutron. Effet bombe à neutron

Electromagnétique : L'ionisation de l'air au moment de l'explosion crée une décharge électromagnétique si intense qu'elle détruit tous les appareillages électroniques à des centaines de km à la ronde. Effet EMP (Electro-Magnetic Pulse)

Effet Radioactif : les retombées de matières irradiées dans l'atmosphère, vont contaminer les êtres vivants sous les vents dominants à des milliers de km. Effet Tchernobyl.

Utilisation au niveau tactique (faibles puissances) ou stratégique (fortes puissances)

Les Armes Bactériologiques : Certainement les pires. Elles sont tout ce qui concerne le développement de micro-organismes vivants pour détruire d'autres organismes (nous). A ce niveau tout est bon, virus, bactérie, champignons. Les critères d'une bonne arme bactériologique sont la létalité et la robustesse de l'agent disséminé. Les premiers cas utilisés furent l'envoi de cadavres contaminés par la peste noire par-dessus les murs de villes assiégées au moyen-âge (Féodosia, Crimée en 1346).

Utilisable qu'au niveau stratégique.

Les armes Chimiques, sont des agents chimiques que l'on répand afin de limiter ou de détruire les capacités physique de l'ennemi.

Classées en trois groupes :

Les Incapacitants : Gaz Lacrymogènes.

Les Neutralisants physiques ou psychique : Benzilate de quinuclidinol (BZ), diéthylamide de l'acide lysergique (LSD), mescaline, psylocybine.

Les Agents létaux : classés en 4 sous-groupes :

les agents vésicants ;

les agents suffocants ;

les agents asphyxiants ;

les agents neurotoxiques.

Les armes chimiques sont surtout d'un intérêt tactique.

Espérant t'avoir éclairé.

Espérant t'avoir éclairé.

la c'est plus ke ca :blush: ca sera une partie de mon TPE tout ca mais en fait au niveau bactériologiques ou je peux trouver des exemples précis sur quel site??? genre le nom des bactéries ce que ca provoque dans les cellules etc. Et merci deja pour ce point ;D

Pour les agents batériologique tout est bon : Anthrax (ou Charbon), Bacille de la peste, Variole, spore de champignon, toxine botulique, aflatoxine.......

Ce que cela provoque? De préférence la mort! Sinon comme toute les attaques de bactéries, de virus ou de champignons : plein de maladies dégueu!

Tout a été dit je crois, au niveau guide de recherche sur les armes chimiques, au niveau de la partie agents létaux il faut plus se diriger sur une action sur le système nerveux avec les organophosphorés.. mais cela depend ce que tu souhaites le plus développer après..

Ba la wé je crois bien qu'oin a fait le tour :blush: Parce que on a quand meme bcp de choses a dire, et faut qu'on tienne 40 min, a 4, et on a plein de truc a dire mais comme faut faire un truc sur la svt, ba fo bien dire qques choses ;D

Aller, je vais te faire un truc sur la SVT parce que je suis sympa :blush:

Ca va être rapide et c'est une amorce, il faudra que tu recherches par toi même pour blablater autour en suite.

Parlons de macrophage alvéolaire. Mmmh miam miam. C'est ne cellule "tueuse" que tu retrouves dans les cellules des alvéoles pulmonaires. Elles phagocytes les molécules biologiques, le compartiment devient un phagosome puis un lysosome. A mesure que le phagosome devient un lysosome, le milieu du compartiment devient acide (jusqu'à un pH 5). Là, des phosphatases, des protéases et pleins d'enzymes vont s'activer et détruire la molécule biologique méchante.

Cependant, le macrophage alvéolaire est incapable de détruire les molécules non biologiques qui peuvent être minérales (amiante: asbestose ; silice: silicose) ou métallique. Alors le macrophage va phagocyter la molécule non biologique. Il va y avoir formation du phagosome puis lysosome... Mais ça marche pas bien et la paroi du lysosome va se rompre. Ainsi son contenu va se répendre dans le cytosol (pH 7,4) mais comme on a vu, le pH du lysosome est à 5... La cellule va peu apprécier et va être détruite.

Quant à la molécule non biologique, elle va être libérée puis captée par un autre macrophage, qui va à son tour mourir, etc.

Le résultat est la destruction progressive des alvéoles pulmonaires... bon ça pique tout ça et à terme, la mort du sujet. Amen.

LOOOOOOL, reste plus qu'a trouver les definitions des mots compliké et C FINI

Amen

exact :blush: Ba la merci a vous tous, je vasi mettre tout ca dans le TPE, en esperant que les correcteurs soient pas passés par la........ de tte facon OSEF j'ai kan mm le droit qu'un modo d'un forum et qu'un etudiant en medecine puissent m'aider MDR Donc la partie SVT etant complété, les gazs tous citéxs, faut maintetnat tout mettre en ordre Je sens que les seances de TPE ca va etre plus amusant maintenat Merci et bonne soirée ;D

Et voilà, tu n' as plus qu' à dire un grand merci à arvel et à eryx de t' avoir évité d' avoir à effectuer ces recherches toi-même.

Laisse moi quand même te dire que si tu n' as même pas le courage de faire seul, une simple recherche de documentation sur internet du genre de celle-ci. Si en outre la nature du sujet a tendance a te faire rire (a compter les émoticônes et les MDR que tu utilises), alors c' est que tu es bien mal parti. Et sans être devin, je me sens même capable d' affirmer par voie de conséquence que tu n' ira sans doute pas bien loin.

Un conseil cependant, pour recopier les textes de ces deux charitables nigauds, fais toi faire une lecture par un de tes copains, j' entends un qui soit aussi cultivé que toi. Et retranscris le texte sur le torchon que tu vas rendre à ton prof. Sinon, une simple recopie de l' écran risquerait de t' empêcher de faire le nombre de fautes habituel ce qui pourrait t' apporter une mauvaise note.

tkt je vais quand meme faire des recherches en plus, mais en fait j'ai cherché" sur wiki, mais le probleme c'est que je tombe tout de suite sur des trucs incompréheniblees donc genre, a moins d'etre bac+5 on y pige rien, alors que la c au moins expliké :blush: de rfacon plutot comprehensibel mais c'est sur que si je fais rien a coté, juste un ctrl+c et ctrl+v et ctrl+p ca va pas le faire, et faut qu'on essaie de trouver des trucs de noter niveau, et sur wiki yen a pas tellement .................. c pour ca ;D

si tu me crois pas la preuve :blush: http://www.scribd.com/doc/6451136/Armee-Fr...150-Titre12-NBC enfin faudra que je prenne seulement les trucs comprehensibles de ce truc sinon je vais pas m'enn sortir ;D

Un conseil cependant, pour recopier les textes de ces deux charitables nigauds,

Attends, dis-moi, tu te prends pour qui pour me (nous) traiter de nigaud ? Que tu aies 60 ans ou 18 ans ça ne fait pas de toi une personne au dessus des autres. Montre un peu plus de respect la prochaine fois et peut-être qu'on (je) te respectera (-rai) un peu plus en retour.

Et au passage je te rappelle la signification du mot nigaud.