LouiseAragon

J'aime bien votre façon de faire la leçon et de vous répéter ... Méthode COUE ! En effet, vous portez en vous le germe qui pousse bien en vous ! Poursuivez... répétez à longueur de temps votre propagande ... Je comprends bien que vous n'ayez pas le temps de réfléchir à cette carte ... vous avez mieux à faire ... Les principaux conflits des années 1990 https://www.monde-diplomatique.fr/cartes/conflitsmdv49

ça c'est concret !

:smile2: La question n'était-elle pas de savoir de qui on se fait l'esclave ? Doit-on parler d'aliénation et donc de ceux/celles qui n'ont pas toujours conscience d'être "esclaves" et de servir leur maître ? Et qui au nom de l'objectivité ou de l'honnêteté censure ici ou là... Il y en a qui ont 'l'outrecuidance de croire qu'ils/elles sont "OBJECTIFS" ! Le travail conduit à l'accomplissement de soi et à la liberté, le maître s'accroche à son pouvoir et n'a que la force brute pour exister ... dans un monde transformé par ceux qui travaillent et qui libèrent le monde des censeurs et dictateurs ... peu à peu ...

De Paris à Nantes, en passant par Lyon (notre photo), les dénonciations d’agressions se multiplient depuis jeudi dernier. Au-delà du cas médiatisé du jeune Adan, de nombreux élèves de cet établissement parisien ont été victimes d’une féroce répression. Les témoignages s’accumulent et la FCPE réclame une « véritable enquête ». Une élève noire traitée de « pute » par une policière, un autre menacé par un agent de la BAC : « On peut vous frapper jusqu’à la mort ! » L’intervention policière du jeudi 24 mars, devant la cité scolaire Bergson, dans le 19e arrondissement parisien, n’en finit plus de surprendre par sa violence. Les images du jeune Adan, 15 ans, recevant sans raison un coup de poing au visage, ont rapidement fait le tour des réseaux sociaux, allant jusqu’à « choquer » le ministre de l’Intérieur, Bernard Cazeneuve. Cette agression fera l’objet, a promis le préfet de police de Paris, d’une enquête de l’Inspection générale de la police nationale (IGPN). Mais depuis, d’autres vidéos sont venues montrer que cette « bavure » était loin d’être un cas isolé. Une multitude d’élèves de Bergson ont fait l’objet, ce jour-là, de coups de matraque injustifiés, de « balayettes » ou encore de gazages intempestifs à la lacrymogène. D’après Ilies, un des lycéens, certains policiers auraient également proféré des menaces « de mort ou de viol ». Déshabillé et laissé en caleçon... lire ici... http://www.humanite.fr/la-police-eu-la-main-tres-lourde-au-lycee-bergson-603322

Quand on est français comme Alain Mabanckou ... ALAIN MABANCKOU "Ce qu’on appelle les anciennes colonies françaises sont des bastions de la langue française. Il y a peut-être une compétition à mener pour le français en raison de l’impérialisme culturel venu principalement des États-Unis. On sait bien que la puissance économique influe sur les cultures. Dès lors, nous avons peur de voir notre culture s’unifier, s’aseptiser, devenir anglophone jusque dans nos habitudes quotidiennes. L’espoir est permis. La France passe trop de temps à pleurer en se disant que sa langue est en train de mourir au lieu de concentrer son énergie 
à fortifier les bastions où elle est encore parlée, respectée, magnifiée. Il suffit que ce pays accepte qu’il n’est plus le centre de gravité. Nous aurions tout intérêt à soutenir l’enseignement du français aux États-Unis. Il ne s’agit plus seulement aujourd’hui de porter la culture française, mais aussi les cultures francophones. Nous avons un peu trop tendance à croire que la langue française s’est faite sur les bords de la Seine alors qu’elle est plus tumultueuse sur les rives du fleuve Congo ou à Douala. Sa richesse est présente aussi du côté de la Côte d’Ivoire et du Sénégal, pays qui nous a donné le premier agrégé de grammaire africain, Léopold Sédar Senghor."

Une enquête révèle que 30 % des lycéens franciliens travaillent à côté des cours. En Île-de-France, trois lycéens sur dix occupent un emploi rémunéré. Et 10 % travaillent toute l’année. De quoi contredire ceux qui les accusent de ne pas être concernés par la loi travail. L’enquête du sociologue Boris Teruel (voir l’entretien ci-contre) auprès de 3 000 jeunes Franciliens révélait que 30 % des lycéens travaillent, dont 10 % de manière intensive durant les vacances mais également durant la semaine scolaire. Une proximité avec le monde du travail très concrète pour les 663 000 élèves de l’enseignement professionnel qui, dès l’âge de 15 ans, côtoient les bureaux et les ateliers lors de sessions de stages à répétition. De quoi se faire une opinion. Shirley, 18 ans, une lycéenne parisienne d’un quartier populaire, en a une bien précise sur la loi El Khomri. « Elle n’est bonne ni pour les plus âgés ni pour les jeunes. Comment vivre dans la précarité permanente ? La ministre devrait venir rencontrer des jeunes, dans les associations étudiantes, ici, dans ce lycée où l’on n’est pas tous fortunés, elle verra. » Que verra-t-elle ? De nombreux élèves salariés comme cette jeune fille. Lire ici ... http://www.humanite.fr/loi-travail-les-lyceens-savent-de-quoi-ils-parlent-603333 Plus de 63 % de ceux originaires de catégories sociales défavorisées occupent un emploi rémunéré à forte intensité, peu compatible, voire incompatible, avec une scolarité réussie. Ils sont deux fois moins nombreux à accéder aux petits jobs dont l’impact est moindre sur le travail scolaire. Yacine, 18 ans, vient de décrocher un poste d’animateur. De quoi assurer son indépendance. « Cela m’évite de demander de l’argent à mes parents qui sont un peu justes », glisse-t-il. Comme Shirley, il s’apprête à affronter les épreuves du bac. Et déjà s’interroge : « L’an prochain, je serai étudiant. Je crains que la bourse et mon salaire ne soient pas suffisants… »

Santé et profits des laboratoires pharmaceutiques ! http://www.humanite.fr/jean-paul-vernant-les-profits-des-labos-sont-aussi-enormes-dans-les-pays-pauvres-603072 L'exemple type, le traitement contre l'hépatite C produit par le labo américain Gilead , dont la cure de trois mois est facturée environ 80.000 euros aux Etats-Unis, 41.000 euros en France - après négociation... - ou 800 euros en Egypte, pour un coût de fabrication de 100 à 150 euros http://sante.lefigaro.fr/actualite/2016/03/14/24737-lappel-110-cancerologues-contre-cout-traitements

Bonjour Mr Questions !

:mouai: Ne doit-on pas s'indigner devant l'injustice et la violence ? Puisque la haine, la sottise, le délire ont des effets durables, je ne voyais pas pourquoi la lucidité, la justice, la bienveillance n'auraient pas les leurs. Mémoires d'Hadrien (1951) Marguerite Yourcenar Read more at http://dicocitations.lemonde.fr/reference_citation/16486/Memoires_d_Hadrien_1951_.php#y4zKF4pPbUQd97WG.99 ;)

Nathalie Goulet, sénatrice UDI de l'Orne, a annoncé vendredi avoir reçu des menaces de mort via les réseaux sociaux après s'être étonnée d'une réduction d'impôts de 60%, dont peuvent bénéficier les contribuables français qui effectuent un don à l'armée israélienne. http://www.forumfr.com/sujet711903-une-senatrice-s-etonne-d-une-niche-fiscale-en-faveur-de-tsahal-et-recoit-des-menaces-de-mort.html#entry10170848

Alain Mabanckou: «La littérature française n'est plus que française» http://www.rfi.fr/hebdo/20160325-alain-mabanckou-litterature-africaine-congo-brazzaville-college-france-americains (...) Est-ce qu’on pourrait dire que l’admiration des Africains pour les Africains-Américains est un sentiment réciproque, puisque de plus en plus d’écrivains africains sont invités outre-Atlantique pour venir enseigner ? Depuis longtemps, les écrivains africains anglophones ont fait leur trou en Amérique. Les écrivains francophones prennent, eux aussi, le chemin des Etats-Unis car il n’y a pas de place pour eux au sein de l’université française. Les universités américaines ont, elles, une longue tradition d’accueil des écrivains car elles ont compris depuis belle lurette que l’interaction entre l’artiste et l’étudiant peut être grandement formatrice. Par conséquent, les Edouard Glissant ou les Assia Djebar, qui écrivaient pourtant en français, étaient mieux connus de l’autre côté de l’Atlantique qu'en France. Cette non reconnaissance de l’écrivain africain d’expression française en France relève aussi du regard un peu condescendant que les Français ont longtemps porté sur lui. Il est perçu comme un animal étrange venu gâcher l’entre-soi franco-français, alors que quelqu’un comme Le Clézio milite inlassablement pour faire mieux connaître en France les écritures françaises venues d’ailleurs. Le Prix Nobel français est un des rares à avoir compris que pour retrouver son souffle, la littérature française doit se redéfinir et s'adapter à une esthétique mondialisée. Qu’on le veuille ou non, la littérature française n’est plus une littérature hexagonale, mais une « littérature-monde ». Aujourd’hui, les meilleurs ambassadeurs de la langue et des lettres françaises sont plus souvent des hommes et des femmes qui ne sont pas nécessairement nés sur les rives de la Seine.

Chère Morfou, Appropriez-vous les poètes les romanciers, les artistes ... Citez tout ce que vous voulez vous me ferez plaisir ... Moi, quand je cite, je partage, je ne m'approprie rien ! :) Déclaration d’OUSMANE SOW, sculpteur sénégalais "Je représente l’Homme, c’est tout. Il y en a qui m’assimilent à tel ou tel sculpteur européen, ce qui est inexact. Sculpture africaine ? Mais quelle sculpture africaine ? Je sais que beaucoup de gens comprennent ce qui m’anime. A partir de là, elles ne sont pas plus africaines qu’européennes". L'art est universel et dit l'universel

Bonjour DDR ! Vous jouez à quoi ? Au HS, à la dérision, au dénigrement, à la manipulation ... http://www.forumfr.com/conditions.html Ce n'est pas un topic sur l'islam, ou sur la Bretagne, avez-vous lu la problématique posée par Alain Mabanckou ? http://mondesfrancophones.com/qu-est-ce-que-mondes-francophones-com/ Texaco de Patrick Chamoiseau Je voulais qu'il soit chanté quelque part dans l'écoute des générations à venir, que nous nous étions battus ... pour nous conquérir nous-mêmes ... Alain Mabanckou Si je suis devenu écrivain, c'est aussi pour venger ma mère, pour venger le fait qu'elle ne soit pas allée à l'école. Ma mère est la source de tout ce que j'ai écrit. Alain Mabanckou "Nos dirigeants n'ont pas de politique culturelle forte. Ils ont tendance à voir la culture comme une distraction, non comme le point de départ de l'émancipation du peuple, qui permet d'ancrer une nation dans l'histoire du monde". Le sanglot de l'homme noir de Alain Mabanckou Etre francophone, cela empêcherait-il d'être écrivain ? L'ombre de la France serait-elle si pesante qu'elle nous empêche d'écrire en toute liberté ? N'avons-nous pas encore compris qu'il y a longtemps que la langue française est devenue une langue détachée de la France, et que sa vitalité est également assurée par des créateurs venus des cinq continents ?

;) Kossa y lé in « faute d’orthographe » ? / Qu’est-ce qu’une « fot’ lortograf’ » ? Partage des langues, les mots ne savent plus d’où ils viennent : un langage pluriel… Me dit-on, que je froisse la langue : l’étoffe de la diversité… Me dit-on, que je la travaille comme des vers sous la peau : les loges de la multiplicité… Je ne sais pas : ce qu’est mon langage ? Langue transmise ? Langue apprise ? Je ne crois pas en la dichotomie : C’est une cohabitation, une modulation, une pluralisation, une diversification, une multiplication, une démultiplication surtout, une polyphonisation, une hybridation, une créolisation, une déterritorialisation, une débipolarisation ! Langue apprise ? Langue transmise ? Je ne sais pas : ce qu’est mon langage ? On m’assène que je putréfie la langue : Mais je crie comme j’entends, Hors, c’est une autre que j’entends : « J’entends les chants de ma grand-mère » « J’entends les cannes siffler » « J’entends les filaos murmurer » « J’entends les sagaies déchirer » Or, on me demande d’écrire : « Les champs du gaulois » « L’or du blé » « Les froissements du platane » « Les claquements du fusil » Je crie ce que j’entends, Mais la voix de l’identique Couvre celle de ma différence. Alors j’écris à nouveau, et bien plus, j’affirme que : « Je n’atrophie pas la langue » « Je n’écorche pas la mère » « Je ne creuse pas la terre » Parce que : « Le Continent n’est pas la mer » Parce que : « L’Océan est ma mère » Parce que mon paysage est d’eau : « Je plie les vagues » « Je caresse la mer » Je crée mon langage fait d’un mélange révélé par : « Le tranchant des sagaies » « Les épines des filaos » « Les rameaux des cannes » « Les maux de ma grand-mère » Stéphane Hoareau Mondes francophones http://mondesfrancophones.com/espaces/creolisations/kossa-y-le-in-%C2%AB-faute-d%E2%80%99orthographe-%C2%BB-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99une-%C2%AB-fot%E2%80%99-lortograf%E2%80%99-%C2%BB/

Ben White La Guillotine est heureuse de vous proposer sa deuxième publication. Après Europe-Israël : Une alliance contre-nature de David Cronin, traitant des relations ambivalentes entre l’Europe et Israël, cette fois il s’agit d’une investigation abordant un autre sujet peu éclairé. Alors que les Palestiniens en Israël s’imposent comme une composante incontournable de la réflexion politique et de l’action pour libérer la Palestine de l’apartheid et de la domination militaire sionistes, aucun livre en français n’expose systématiquement le régime de discrimination légalisée auquel ils sont soumis depuis la proclamation d’Israël. Or, le livre écrit par Ben White comble largement ce déficit d’information.

Chère Morfou, vous avez raison ! Je cite des auteurs, et savez-vous pourquoi ? C'est, qu'en toute modestie, je leur reconnais de dire avec TALENT, des choses que je pense ! Mais soyez honnête, je cite Aimé Césaire et Frantz Fanon, grands auteurs de la 'négritude' en écho aux paroles de Alain Mabanckou dont c'est le sujet sur ce fil ... Je cite ces auteurs aussi pour les donner à connaître aux plus jeunes qui pourraient avoir du plaisir à leur découverte ! Vous, vous savez déjà, c'est pourquoi vous pouvez vous permettre d'énoncer vos assertions et opinions diverses ! Désolée de vous déranger, quand vous rencontrez mon œil rouge et rieur passez sans vous arrêter ... ne perdez pas votre temps ...

http://classiques.uqac.ca/classiques/fanon_franz/peau_noire_masques_blancs/peau_noire_masques_blancs.pdf « Partir. Comme il y a des hommes-hyènes et des hommes panthères, je serai un homme-juif Un homme-cafre Un homme-hindou-de-Calcutta Un homme-de-Harlem-qui-ne-vote-pas L’homme-famine, l’homme-insulté, l’homme-torture on pouvait à n’importe quel moment le saisir le rouer de coups, le tuer – parfaitement le tuer –sans avoir de compte à rendre à personne sans avoir d’excuses à présenter à personne Un homme-juif Un homme-pogrom Un chiot Un mendigot » (Le Cahier, pp.19-20) Frantz Fanon http://www.frantzfanoninternational.org/spip.php?article77 Césaire, Le Cahier, p.21 : « Partir. Mon cœur bruissait de générosités emphatiques. Partir… j’arriverais lisse et jeune dans ce pays mien et je dirais à ce pays dont le limon entre dans la composition de ma chair : »J’ai longtemps erré et je reviens vers la hideur désertée de vos plaies ». Je viendrais à ce pays mien et je lui dirais : « Embrassez-moi sans crainte… Et si je ne sais que parler, c’est pour vous que je parlerai ». Et je lui dirais encore : « Ma bouche sera la bouche des malheurs qui n’ont point de bouche, ma voix, la liberté de celles qui s’affaissent au cachot du désespoir » Et venant je me dirais à moi-même : « Et surtout mon corps aussi bien que mon âme, gardez-vous de vous croiser les bras en l’attitude stérile du spectateur, car la vie n’est pas un spectacle (…) (p.21) :) :) :)

Oui, vous avez raison ! Vous prendriez des risques à vous EMANCIPER ... Restez petite ... :smile2: :smile2:

:smile2: Repose-toi, Vilaine ! Ne te pose plus de questions ! Voilà "la" réponse ! "Dieu a maudit le genre féminin. Il est un anti-féministe."

:bo:

ALAIN MABANCKOU (...) " Ce qu’on appelle les anciennes colonies françaises sont des bastions de la langue française. Il y a peut-être une compétition à mener pour le français en raison de l’impérialisme culturel venu principalement des États-Unis. On sait bien que la puissance économique influe sur les cultures. Dès lors, nous avons peur de voir notre culture s’unifier, s’aseptiser, devenir anglophone jusque dans nos habitudes quotidiennes. L’espoir est permis. La France passe trop de temps à pleurer en se disant que sa langue est en train de mourir au lieu de concentrer son énergie 
à fortifier les bastions où elle est encore parlée, respectée, magnifiée. Il suffit que ce pays accepte qu’il n’est plus le centre de gravité. Nous aurions tout intérêt à soutenir l’enseignement du français aux États-Unis. Il ne s’agit plus seulement aujourd’hui de porter la culture française, mais aussi les cultures francophones. Nous avons un peu trop tendance à croire que la langue française s’est faite sur les bords de la Seine alors qu’elle est plus tumultueuse sur les rives du fleuve Congo ou à Douala. Sa richesse est présente aussi du côté de la Côte d’Ivoire et du Sénégal, pays qui nous a donné le premier agrégé de grammaire africain, Léopold Sédar Senghor." (...) http://www.humanite.fr/alain-mabanckou-petit-piment-epice-la-grande-histoire-586087 http://www.humanite.fr/il-sappelait-sony-labou-tansi-par-alain-mabanckou-578234

https://www.youtube.com/watch?v=qkO7_rhhCbA&list=RDqkO7_rhhCbA#t=45

http://ancien.mrap.fr/contre-le-racisme-sous-toutes-ses-formes/discriminations/affaire-hortefeux-le-mrap-lance-une-campagne-de-soutien-a-la-lutte-contre-le-racisme