Noisettes

Dans l'Histoire du XXe siècle, il y a eu un nombre important de génocides: -1915: le génocide arménien par les Ottomans -1945: le génocide juif par ;es Nazis -1975: le génocide cambodgien par les Khmers Rouge -1994: le génocide tutsi par les Hutus aux Rwanda -1995: le génocide des musulman et Bosnie-Herzégovine par les Serbes.

Les guerres de Vendée, c'est plus sous la Première République...

Nein

On en revient au sujet, mais en ce moment, faut surtout pas me taquiner car les nuits sont très courtes (un montée dentaire du Petit Rameau) et les journées longues entre le petit, la rédaction de mon mémoire bourrée de coquilles et le boulot.

Je suis calme, juste que je commence à en avoir ras-la-casquette de gens qui pensent tout savoir et qui ne sont pas foutus de faire la différence faute d'orthographe et coquilles lors d'une rédaction (des coquilles, j'en fais beaucoup en ce moment car je n'arrive plus à distinguer les touches de mon PC et les lettres sur l'écran et que c'est quelqu'un d'autre qui prend le temps de lire les pages que je tape pour mon mémoire).

Tu m'excuseras pour une coquille mais je ne vois plus le clavier de mon PC et ne j'ai pas besoin de cours de français de ta part.

Vas valoir que tu te calme.

Je pense, qu'en matière d'enseignement de l'histoire et de la géographie au lycée, je peux effectivement dire que ça ne tourne plus rond au vue de mes camarades de 1e année qui débarquent à la fac sans maîtrisé un minimum la chronologie (ils ne sont pas obligé de savoir que la guerre de Cent Ans a débuté en 1337 pour prendre fin avec le traité de Picquigny en 1475, mais la placée pendant la période moderne, c'est fort de café). Ne jamais laisser les programmes au mains des politiciens.

Juste que l'histoire soit enseignée de manière logique sans que les programme soient surchargés et qu'on remette la chronologie à l'ordre du jour. Depuis le dernier changement de programme du lycée, c'est un truc devenu sans queue ni tête.

Je crois qu'il est question du lycée là.

La Guerre Froide, c'est tout de même un demi-siècle de l'Histoire mondiale et européenne. On va ensuite supprimer les deux Guerres mondiales...

C'est moi qui trouve le programme d'histoire au collège aberrant. Mais ce n'est pas le sujet ici.

Coucou par ici, Voici un tableau de broderie que j'ai enfin fini (j'étais dessus depuis novembre, mais je ne l'ai pas fais en continu): http://www.uploadfr.com/images/2015/04/29/Lechatetlepoissonrougefba9e.md.jpg A bientôt pour une nouvelle broderie.

Dans ce topic, il est question du latin, grec ancien et de l'allemand, pas des aberrations du programme d'histoire...

Au collège et au lycée, j'ai fait du latin, de l'allemand, du grec ancien, de la philosophie, de l'histoire et de la géographie. Que des choses inutiles pour beaucoup ainsi que pour le gouvernement. :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2:

Coucou par ici, Le Petit Rameau grandit bien et il est toujours aussi souriant et plein de vie. Il rampe à une vitesse incroyable, mais pour avancer à 4 pattes, c'est une autre histoire (il n'a pas encore compris qu'il fallait qu'il avance aussi les mains pour avancer), il est capable de se mettre en position assis tout seul. Il adore fouiner dans les tiroirs qui sont à sa hauteur et jouer avec les barrières de sécurité. Il sait aussi utiliser ses beaux yeux bleus pour tenter d'avoir ce qu'il veut. Il mange toujours aussi bien (exit le biberon du soir pour une bonne purée de légumes), mais il refuse mordicus de boire de l'eau. Il retire chaussures, chaussettes, chapeaux et lunettes de soleil. A plus tard pour d'autres nouvelles.

Tu peux retirer de l'argent qu'il y a sur ton livet A depuis qu'importe quel bureau de Poste, avec ton numéro de compte et une pièce d'identité à présenter pour faire le retrait

C'est le début de l'américanisation de la société...

Bonjour par ici, Je vous propose quatres nouvelles broderies, un sachet de lavande, un tableau avec des perles, un petit tableau pour mon Petit Rameau, et un marque-page mais j'ai des quelques doutes sur le revient des couleurs car j'ai du les photographiés au lieu de les scanner (je n'ai plus accès au scanner au bureau pour cause de travaux) http://www.uploadfr.com/images/2015/04/19/Lamesangequiattendb683d.md.jpg http://www.uploadfr.com/images/2015/04/19/Leperroquetc1a22.md.jpg http://www.uploadfr.com/images/2015/04/19/Lagirafe789d8.md.jpg http://www.uploadfr.com/images/2015/04/19/Laigleebb96.md.jpg A bientôt pour de prochaines broderies

Là, tu as ton équipe de basket :p Félicitations à toi.

Il y a quelques temps, sur un sujet parlant de la guerre d'Algérie, j'ai fait un long passage sur ce qu'esst l'historiographie et les problématiques que peuvent rencontrer les historiens sur les événements historiques contemporains est plus particulièrement sur le problème d'accès aux sources car beaucoup de documents ne sont pas encore accessibles aux historiens. L'Histoire ne repose pas sur une idéologie politique ou autre, elle repose sur les sources disponibles avec description, analyse, recherches, compréhension et confrontations, ce qui est le travail de l'historien, pour établir la réalité de l’événement. De plus, on ne peux pas évoquer un événement historique en prenant en compte notre grille de valeur actuelle, mais en se replaçant dans le contexte de l'époque.

Ça, c'est le genre de sujet qui va très vite m'agacer car il va encore être détourner et aller vers de l'idéologie politique alors que l'Histoire ne se fait pas sur une idéologie.