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16ans Posté(e)
nut_lre Nouveau 1 message
Baby Forumeur‚ 16ans
Posté(e)

bonjour je n’arrive pas à faire mon devoir je ne le comprends pas. il y a peu d’exercices, le voici.

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28ans Posté(e)
Sarahmifie Membre 56 messages
Forumeur en herbe‚ 28ans
Posté(e)

Bonjour,

Commence par bien lire les informations qui te sont données: Tu as une trottinette qui prend de la vitesse à mesure qu'elle avance. Les points ''M'' indiquent la position du guidon de cette trottinette par rapport au sol.

II/ a) On te demande de décrire la trajectoire de ce guidon par rapport au sol (c'est le plus facile).

b) (Ils ont oublié une lettre dans l'énoncé: on parle de ''point'' et pas de ''pont'' !) On te demande de calculer la vitesse entre deux positions de ''M''. Et cela en te basant sur toutes les formules qui te sont données dans les encadrés. L'encadré du début peu aider à mieux comprendre ce que représente un vecteur (encadré gris).

Tu dois utiliser le schéma de la trottinette; en mesurant avec ta règle la distance entre les points ''M'' et convertir les centimètres en mètres. L'échelle te le permettant est indiquée à côté de ce schéma. Il t'est aussi indiqué le temps en seconde entre tous ces points:

Le temps qui sépare chaque point ''M'' est le même. Seule la distance parcourue pendant ces lapes de temps est de plus en plus longue. C'est à cela que l'on voit que la trottinette va de plus en plus vite. A toi de le même en avant en appliquant les formules de calcules.

Bonne chance !

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