LouiseAragon

Je crains, Blaquière, que tu ne sois un de ces activistes prochainement "ASSIGNE A RESIDENCE" ! :smile2: Vive l'état d'urgence ! Vive l'état sécuritaire ! A bas la devise, à bas la culture ! Vive le fascis.... :smile2: ""La gauche est une salle d'attente pour le fascisme - Léo Ferré"" Crois -tu qu'il puisse avoir raison ?

Bonne question ! et tu connais la réponse, non ? Une petite chanson pour te distraire ?

Tu pourrais expliciter, citer, développer ... car là, tu fais dire à Badiou, ce qu'il ne dit pas ! Étouffe tes fantasmes et reviens au texte !

Votre exposé tient sur quoi ? Vous n'avez pas lu, pas écouté, vous préjugez ! CQFD ! Et puis vous affirmez des choses ...argumentum ad personam argumentum ad hominem Je vous recommande aussi "beaucoup de bruit pour rien " mais c'est vrai, vous ne lisez pas ... vous préjugez ! " Notre mal vient de plus loin" dit Badiou ... https://www.google.fr/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=ranci%C3%A8re%20le%20ma%C3%AEtre%20ignorant Vous pourriez lire : Jacques Rancière, le lien vous conduira à des choix de lectures, mais pour apprendre, il faut vouloir ! et vous, vous savez déjà ! :smile2: Arf, vous doutez des diplômes de BADIOU, quels sont les vôtres ?

C'est vrai, qu'il y a en France des "aides" familiales, sociales, pour le logement, pour la santé, pour l'éducation ... Il y a aussi une aide "pour apprendre à conduire" de 1500 euros, je crois ! C'est vrai que les 'braderies' permettent à qui le veut de s'habiller très correctement pour très peu ... C'est vrai que de nombreuses associations organisent la solidarité ...pour éviter que les gens ne sombrent; ils montrent un autre chemin que "la société de consommation" ... C'est vrai que certains, très nombreux, tombent dans ce piège et dépensent bien inutilement les quelques sous dont ils disposent ! C'est vrai aussi que les banques aiment beaucoup les comptes à découvert sur lesquels elles font "leur beurre" . C'est vrai que certains réfléchissent trop peu au monde qui les entoure, c'est vrai que certains exigent beaucoup estimant avoir "des droits" mais oublient "leurs devoirs" ... Réfléchir au "vivre ensembles" ce n'est pas glamour, ce n'est pas "mode" !

FADAISES ! les programmes demandent que soient étudiés en 6e, le monde des Hébreux, les religions égyptienne et grecque, le christianisme ; en 5e, l’Islam et l’Église dans l’Europe des xie-xiiie siècles ; en 4e, les réformes protestante et catholique au xvie siècle et la renaissance catholique au xviie siècle ; en 3e, un « bilan de la Révolution et de l’Empire » qui ne peut faire l’économie des questions religieuses. Au lycée, en 2de et 1re, mais en classes terminales, elles apparaissent tout à fait nommément, dans « la notion de civilisation » et dans l’étude « des civilisations du monde contemporains » En philosophie, le mot de « religion » est présent dans l’intitulé des programmes, L’étude de ce qu’est un citoyen dans un monde antique fort différent du nôtre, sur l’approche de la religion chrétienne, sur la diversité des civilisations médiévales, sur la nouvelle vision de l’homme et du monde à la Renaissance, sur le tournant fondamental représenté par la période révolutionnaire et les conceptions nouvelles qu’elle diffuse, enfin sur la manière dont celles-ci se sont progressivement imposées à l’Europe :hehe:

Tu sais lire ? Arf ! C'est vrai, tu as expliqué plus haut que tu ne lisais pas ce qui ne t'intéresse pas ou ce qui est écrit par des gens 'pas comme il faut' Bonne journée quand même ! :smile2: :smile2: Il y a des gens comme ça, pleins de préjugés ! Préjuger: Juger sans connaitre, sans avoir lu...

Les hommes ne sont pas tous pareils ! Les femmes ne sont pas toutes pareilles ! Mais femmes et hommes ont des DROITS EGAUX ! Tous pas pareils mais tous égaux en droits !

Bonjour Mzelle Jeanne et Filochard ! :) :) Moi aussi, je suis les concerts de Minvielle, Lubat, Perrone ! Il y a ça : http://www.uzeste.org/ tous les ans, et puis ça tous les ans, aussi ! http://www.cie-lubat.org/Actualite/36e-Hestejada-de-las-arts Aujourd'hui, je poste ça ! Ce petit jeune me redonne un peu d'espoir ....

Programme du CNR : - le rétablissement de la démocratie la plus large en rendant la parole au peuple français par le rétablissement du suffrage universel ; - la pleine liberté de pensée, de conscience et d’expression ; - la liberté de la presse, son honneur et son indépendance à l’égard de l’Etat, des puissances de l’argent et des influences étrangères ; - la liberté d’association, de réunion et de manifestation ; - l’inviolabilité du domicile et le secret de la correspondance ; - le respect de la personne humaine ; - l’égalité absolue de tous les citoyens devant la loi. 5) Afin de promouvoir les réformes indispensables : a) Sur le plan économique : - l’instauration d’une véritable démocratie économique et sociale, impliquant l’éviction des grandes féodalités économiques et financières de la direction de l’économie ; - une organisation rationnelle de l’économie assurant la subordination des intérêts particuliers à l’intérêt général et affranchie de la dictature professionnelle instaurée à l’image des Etats fascistes ; - l’intensification de la production nationale selon les lignes d’un plan arrêté par l’Etat après consultation des représentants de tous les éléments de cette production ; - le retour à la Nation des grands moyens de production monopolisés, fruit du travail commun, des sources d’énergie, des richesses du sous-sol, des compagnies d’assurance et des grandes banques ; - le développement et le soutien des coopératives de production, d’achats et de ventes, agricoles et artisanales ; - le droit d’accès, dans le cadre de l’entreprise, aux fonctions de direction et d’administration, pour les ouvriers possédant les qualifications nécessaires, et la participation des travailleurs à la direction de l’économie. b) Sur le plan social : - le droit au travail et le droit au repos, notamment par le rétablissement et l’aménagement du régime contractuel du travail ; - un rajustement important des salaires et la garantie d’un niveau de salaire et de traitement qui assure à chaque travailleur et à sa famille la sécurité, la dignité et la possibilité d’une vie pleinement humaine ; - la garantie du pouvoir d’achat national par une politique tendant à la stabilité de la monnaie ; - la reconstitution, dans ses libertés traditionnelles, d’un syndicalisme indépendant, doté de larges pouvoirs dans l’organisation de la vie économique et sociale ; - un plan complet de sécurité sociale, visant à assurer à tous les citoyens des moyens d’existence, dans tous les cas où ils sont incapables de se le procurer par le travail, avec gestion appartenant aux représentants des intéressés et de l’Etat ; - la sécurité de l’emploi, la réglementation des conditions d’embauchage et de licenciement, le rétablissement des délégués d’atelier ; - l’élévation et la sécurité du niveau de vie des travailleurs de la terre par une politique de prix agricoles rémunérateurs, améliorant et généralisant l’expérience de l’Office du blé, par une législation sociale accordant aux salariés agricoles les mêmes droits qu’aux salariés de l’industrie, par un système d’assurance contre les calamités agricoles, par l’établissement d’un juste statut du fermage et du métayage, par des facilités d’accession à la propriété pour les jeunes familles paysannes et par la réalisation d’un plan quinquennal rural ; - une retraite permettant aux vieux travailleurs de finir dignement leurs jours ; - le dédommagement des sinistrés et allocations et pensions pour les victimes de la terreur fasciste. c) Une extension des droits politiques, sociaux et économiques des populations indigènes et coloniales. d) La possibilité effective pour tous les enfants français de bénéficier de l’instruction et d’accéder à la culture la plus développée, quelle que soit la situation de fortune de leurs parents, afin que les fonctions les plus hautes soient réellement accessibles à tous ceux qui en auront les capacités requises pour les exercer et que soit ainsi promue une élite véritable, non de naissance mais de mérite, et constamment renouvelée par les apports populaires. http://www.comite-valmy.org/spip.php?article13 Vérifier ici !" Les jours heureux ! :)

:smile2: Pour commencer à réfléchir par soi même, on peut lire ici : Platon né à Athènes en 428/427 av. J.-C., mort en 348/347 av. JC https://fr.wikipedia.org/wiki/All%C3%A9gorie_de_la_caverne Dire qu'on n'aime pas sans même avoir goûté, c'est ne manger que du prémâché ! Beurk ! :blush: La démocratie a besoin de citoyens "éclairés" ! La démocratie c'est un droit conquis de haute lutte, dans le sang ! La démocratie, c'est un droit et les devoirs qui vont avec ! Les perroquets ne sont que des animaux qui jacassent et répètent ce que leur maître leur commande, tout à fait bêtement ! Les perroquets ne sont pas des citoyens ! Crois-tu qu'ils poussent la bêtise jusqu'à croire qu'ils sont des citoyens ? :smile2: :smile2: Ceci dit, c'est joli un perroquet... crois-tu que le perroquet s'interroge sur sa liberté de penser ou sur sa liberté à répéter ?

Il y a aussi beaucoup trop de gens malhonnêtes qui parlent sans rien en savoir ! Tant de gens ont des "préjugés", ils vont partout, fiers d'eux et de leur intolérance, jacasser sans fin et répéter sans fin ce qu'ils ont entendu, ici et là... Savent-ils ce qu'ils disent ? Non, ce sont des perroquets bien dressés ! Pour juger un livre, un film, une pensée, une thèse, le minimum est de lire et de comparer, d'y réfléchir, d'y penser ! C'est vrai qu'il y a tant des gens qui s'achètent une pensée toute faite dans les circuits du marché du "prêtànepaspenser" ! La pensée a toujours une histoire, elle se construit lentement, et nécessite un effort personnel... et notre monde a besoin de perroquets bien dressés qui ne pensent pas mais qui réagissent à des stimuli et qui répètent fièrement ce que leur inocule ... leur maître ! https://fr.wikipedia.org/wiki/All%C3%A9gorie_de_la_caverne voir "le mythe de la caverne" de Platon, né à Athènes en 428/427 av. J.-C., mort en 348/347 av. J.-C. La démocratie a pourtant besoin de citoyens "éclairés" pas de perroquets

Pourquoi le partage du travail est-il impossible et pourquoi la répartition des richesses est-elle impensable – alors même que l’un et l’autre sont requis par nombre d’économistes ? Si seuls le partage et la solidarité en acte sont susceptibles de contrecarrer la dictature de la valeur suprême qu’est devenu l’argent, pourquoi ne les tentons-nous pas ? Il y a une raison structurale : chaque salarié doit travailler un certain nombre de temps sans rémunération afin que la plus-value dégagée accroisse le capital. Autant il est possible de soustraire cette plus-value à un salarié qui effectue 40 heures sans mettre trop à mal sa force de travail (nécessaire pour qu’il continue de produire), autant cela devient impossible en dessous d’un certain nombre d’heures. Plutôt que de renoncer à sa plus-value en abaissant le temps de travail, autant augmenter le chômage et faire produire plus à ceux qui restent. Rien ne changera si nous ne sortons pas de cette logique. :hehe:

La fraude fiscale coûte 2000 milliards d'euros par an à l'Europe http://www.lemonde.fr/economie/article/2013/10/09/la-fraude-fiscale-coute-2000-milliards-d-euros-par-an-a-l-europe_3492352_3234.html 2008 : Crise financière. Les états de l'UE renflouent les banques privées ! TAFTA ! N'est-ce pas la 'réglementation' de l'attaque des états par les multinationales ? Pourquoi ne ferme t-on pas les paradis fiscaux ? Pourquoi les états permettent-ils la fraude fiscale ? Qui profite du pétrole des syriens ? Qui le vend, qui l'achète ?

1976/ majorité à 18 ans. Obligation scolaire 16 ans depuis 1959. C'est dans les années 80/90 que vont s'amorcer les délocalisations d'entreprises vers les pays à faible coût de main d'oeuvre (textile, automobile, (...)) donc les jeunes sortis du collèges à 16 ans pouvaient être embauchés dans les usines de travail à la chaîne ... http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/ezflow_site/storage/images/media/images/taux-de-chomage-1967-2005/414239-3-fre-FR/Taux-de-chomage-1967-2005_large_carte.jpg Malheureusement, ce 21° siècle voit la courbe du chômage grimper à des sommets, les conditions de vie se durcissent (retraites, santé + chère, - de services publics, énergie en forte hausse, stigmatisation des pauvres, des jeunes...) Les jeunes et leurs parents se retrouvent donc en difficulté économique ou au moins pessimistes quant à l'avenir ... :)

""Le déficit de l’Etat était l’objet même de spéculations. A la fin de chaque année, nouveau déficit. Au bout de quatre ou cinq ans, nouvel emprunt. Or chaque emprunt fournissait à l’aristocratie une nouvelle occasion de rançonner l’Etat, qui, maintenu artificiellement au bord de la banqueroute, était obligé de traiter avec les banquiers dans des conditions toujours plus défavorables." Karl Marx La lutte des classes en France. 1850 2015: Badiou ' La puissance des grands conglomérats industriels, bancaires ou commerciaux ne coïncide ni avec la sphère étatique, ni même avec celle des coalitions d’États. Cette puissance capitalistique traverse les États comme si elle en était à la fois indépendante et maîtresse." Cela m’amène à mon troisième point, c’est-à-dire aux nouvelles pratiques impériales. c) Les nouvelles pratiques impériales Comme vous le savez, l’impérialisme ancien, celui du XIXe siècle était entièrement sous la coupe de l’idée nationale, de l’État-nation. (...) Il y eut le découpage de l'AFFRIQUE, les deux guerres mondiales, les guerres d'indépendance, les 50 interventions armées de la France dans ses colonies (ou ex), et nous assistons aujourd'hui aux guerres qui détruisent les états : Yougoslavie, Afghanistan, Libye, Irak, Syrie, ""On peut après tout créer, dans certains espaces géographiques remplis de richesses dormantes, des zones franches, anarchiques, où il n’y a plus d’État, où, par conséquent, on n’a plus à discuter avec ce monstre redoutable qu’est toujours un État, même s’il est faible. On peut parer au risque permanent qu’un État vous préfère un autre client, ou autres ennuis commerciaux. Dans une zone où toute vraie puissance étatique a disparu, tout le petit monde des firmes va opérer sans grand contrôle. ""

Les échecs peuvent, après analyse, nous apprendre et nous remettre en question ... Mais pour qu'on sorte grandi après un échec, il faut analyser, et tout le monde ne se plie pas à l'analyse... tout le monde n'est pas prêt à la remise en question, Il y a l'immaturité certes, mais il y a aussi l'éthique ... et le choix de la facilité, on met tout sur le compte de l'autre (qu'on a bien 'analysé'!) et fort de ses certitudes, on recommence les mêmes erreurs ... Si comme tu le dis, hommes et femmes, sont des continents différents, alors, pour trouver l'AMOUR, il faut tenir compte de ces différences, et faire avec ! L'amour ce serait sans doute d'accepter, de respecter l'autre, et non pas de vouloir en faire un autre soi-même... Avec un peu d'éthique, de dialogue, l'amour ça se construit...

ALAIN BADIOU, PENSER LES MEURTRES DE MASSE Le boomerang est revenu mais pas dans la tête de ceux qui l’avaient lancé. Devant les victimes, devant tout un pays en état de choc, le pouvoir politique répond par la guerre et l’état d’urgence. L’urgence est de mettre en cause ce virage sécuritaire. Lundi 23 novembre, au théâtre de la Commune d’Aubervilliers, sans publicité et devant une salle comble, le philosophe Alain BADIOU donnait une conférence « POUR PENSER LES MEURTRES DE MASSE ». Le 19 novembre à l’Assemblée nationale, Manuel Valls déclarait : « Le terrorisme frappe la France non pas pour ce qu’elle fait en Irak, en Syrie ou au Sahel, mais pour ce qu’elle est ». Malgré le choc – ou à cause du choc – nombreux sont celles et ceux qui cherchent à comprendre. Ce choc pourrait être aussi un réveil après des temps de somnolence résignée. Cette conférence dure près de deux heures. Prenez votre temps. À côté des penseurs à la sauvette et des médias consensuels (et sans suite), nous vous en proposons une version intégrale. http://la-bas.org/la-bas-magazine/textes-a-l-appui/alain-badiou-penser-les-meurtres-de-masse-du-13-novembre-version-texte#I-Structure-du-monde-contemporain Pour ceux qui préfèrent voir et entendre la conférence, c'est ici ! http://la-bas.org/la-bas-magazine/entretiens/alain-badiou-penser-les-meurtres-de-masse

:mouai: Gigi devrait faire un stage de déradicalisation :smile2:

On dit que la religion enseigne le respect de l'autre, l'amour du prochain ... Mais la religion a t-elle un effet sur la connerie ?

« L’esprit critique, l’indépendance intellectuelle, ne consistent pas à céder à la réaction mais à ne pas lui céder ». disait Georges Politzer, professeur de philosophie, résistant communiste fusillé par les nazis ! La loi française de 1905 séparant la République française de toutes les Eglises à l’initiative d’un bloc laïque formé notamment de Ferdinand Buisson, Jean Jaurès, Aristide Briand et Georges Clémenceau, , etc., est aujourd’hui tellement vidée de son sens par la droite sarkozyste et par la « gauche » social-maastrichtienne, qu’on est tenté de borner l’horizon politique de la gauche populaire à sa seule défense intransigeante (évidemment nécessaire !) contre, d’une part le néo-cléricalisme de l’Union européenne (les « racines chrétiennes de l’Europe », le « dialogue institutionnel avec les Eglises » inscrits dans feue la Constitution européenne, le prétendu « fait religieux » enseigné en classe sur l’insistance du guévariste repenti Régis Debray), d’autre part la prétendue « laïcité ouverte » chère aux Bertrand Delanoë, Manuel Valls et autres sociaux-libéraux du P.S. français. Sans parler du fait qu’en France, la référence à la laïcité sert souvent de camouflage idéologique à des campagnes islamophobes qui occultent le fait patent que l’ennemi principal de la laïcité siège aujourd’hui (avril 2011) à l’Elysée, d’où partent à répétition, sous l’inspiration de la catholique ultraconservatrice Emmanuelle Mignon, des discours parfaitement anticonstitutionnels de Sarkozy sur « Dieu transcendant qui est dans le cœur de chaque homme » (sic), sur « le pasteur, le curé ou le rabbin mieux placés que l’instituteur pour enseigner les valeurs » « la République ne reconnaît ni ne salarie aucun culte ». Ne laissons aucun "voile" enfreindre cette loi, et dénonçons les manquements au droit ! Tous ! Et aussi à l'Est de notre république ! Cessons le deux poids, deux mesures ! Et si "l'Islam est dangereux" alors dépensons notre énergie citoyenne à exiger de nos gouvernements qu'ils se méfient de l'argent dépensé par nos "amis et alliés" des pays du golfe, du Qatar, exigeons d'eux qu'ils appliquent le droit pour tous ! Drôles d'amis que ceux là qui emprisonnent leurs femmes sous des voiles les lapident .... Laïcité et droits de l'homme à géométrie variable. Arf ! Quelle hypocrisie, que de tartuferies ! C'est honteux !

Moi, je crois qu'on peut avoir "deux amours" et ne pas vouloir choisir ... Un pays c'est aussi une histoire, des ancêtres, une culture, et lorsqu'on a vécu dans deux pays, on est fait des deux, on est constitué de deux langues... ça fait souffrir un temps, d'ailleurs, et puis, vient le temps où on se sent riche de deux langues, de deux cultures qui s'imbriquent... comment délier tout ça ?

Laisse tomber le HS ... N'entre pas dans son jeu, la polémique ça en amuse certains ... °

Tous les émigrés que j'aie connus et que je connais aiment leur pays d'origine ! Ils ne sont pas "nationalistes", ils sont nés ailleurs, et conservent des liens avec leurs origines ... Nous nous construisons au fur et à mesure, sans renier le passé et en regardant l'avenir

Polémiqueur honnête patenté bogdanor et médias massus :smile2: