Classement

Ton message est tres intéressant et je t'en remercie. Mais permet moi d'y répondre. Je ne peux m'empêcher de croire que les prétentions de nos outils informatiques sont discutables lorsqu'il s'agit de "former les esprits", lorsqu'il s'agit de l'apprentissage en règle générale (et de nos enfants en particulier). Tu as certainement raison lorsque tu évoques les méthodes d'apprentissage; pour autant ma préférence va au rapport adulte/enfant, l'outil (jeu) informatique me semble etre bien moins "efficace" dans ce domaine. ( ce n'est que mon avis) bien amicalement

si tu a toute ta vie travaillé avec des outils informatique, ne veut pas dire que tu ai enseigné avec, sinon tu connaîtrais le rapport du jeu dans l'apprentissage cognitif, le jeu est un tres bon outil d'apprentissage et si il passe par l'informatique ce n'est qu'un plus pour permettre a des personnes d’accéder a ce monde qu'elles ne connaissent pas toutes, dans l'insertion l'utilisation de plateforme ou l’apprenant peut "jouer" a refaire son cv sans aucuns risques de se tromper, lui permet déjà l’apprentissage des tre (technique de recherches d'emploi) et un apprentissage de l'outil informatique, et ce n'est qu'un outil parmi tant d'autres.......je pourrais faire le lien entre la pédopsychologie ou le jeu reste important pour apprentissage et le fait que la psychologie adultes et les méthodes cognitif d’apprentissage reste quasiment les mêmes mais ce serait un peu long (je m'excuse d'avance si j'ai mal interpréter tes propos il me reste un doute j'avoue sur ce que tu a voulu dire...)