Aller au contenu

Rechercher dans la communauté: Affichage des résultats pour les étiquettes 'maths'.



Plus d’options de recherche

  • Rechercher par étiquettes

    Merci de saisir les tags en les séparant par des virgules. Les tags permettent de retrouver rapidement un sujet. Indiquez les mots clefs important pour votre sujet.
  • Rechercher par auteur

Type du contenu


Forums

  • Membres
    • Bienvenue
    • Trombinoscope
    • Près de chez vous
    • Célébrations
  • Actu et Débats
    • France
    • International
    • Société
    • Politique
    • Environnement
    • Economie
    • Sciences
    • Religion et Culte
    • People
    • Insolites
    • Actualités - Divers
  • Quotidien
    • Quotidien
    • Emploi
    • Amour et Séduction
    • Sexualité
    • Education et Famille
    • Santé
    • Etudes
    • Droits
    • Beauté - Mode
    • Animaux
    • Adozone
    • Aide aux devoirs
    • Inclassables
  • Culture
    • Cinéma
    • Arts et Artistes
    • Photographie
    • Philosophie
    • Musiques
    • Littérature
    • Histoire
    • Mangas
    • Théâtre
    • Langue française
  • Loisirs
    • Cuisine
    • Télévision
    • Séries
    • Chasse & Pêche
    • Voyages
    • Animés et Mangas
    • Auto - Moto
    • Jardinage
    • Bricolage et Déco
    • Esotérisme & Paranormal
    • Autres Loisirs
  • Informatique
    • Tutoriels
    • Hardware
    • Windows
    • Linux & Unix
    • Apple
    • Mobiles
    • Internet
    • Informatique - Divers
  • Jeux Vidéo
    • Central Jeux Vidéo
    • Jeux Online
    • PC
    • Xbox
    • PS3 / PS4
    • PSP / PS Vita
    • Wii / Switch
    • DS / 3DS
    • Jeux Mobile
    • Rétrogaming
  • Sports
    • Central Sports
    • Football
    • Rugby
    • Tennis
    • Basket
    • Sports Auto Moto
    • Sports de combat
    • Hand - Volley
    • Sports Extrêmes
    • Sports - Divers
  • ForumFr
    • Annonces
    • Aide et Suggestions
    • Recrutement
  • Sujets de Test Club
  • Deuxième forum de Test Club

Blogs

Il n’y a aucun résultat à afficher.

Il n’y a aucun résultat à afficher.

Calendriers

  • Community Calendar
  • Évènements de Test Club

Catégories

  • Actualité
  • Humour
  • Cinéma
  • Sports
  • Musique
  • Divers
  • Vidéos de Test Club

Catégories

  • Actualité
  • Cinéma
  • Sports
  • Musique
  • Jeux vidéo
  • Langue Française
  • Histoire
  • People
  • Divers

Rechercher les résultats dans…

Rechercher les résultats qui…


Date de création

  • Début

    Fin


Dernière mise à jour

  • Début

    Fin


Filtrer par nombre de…

Inscription

  • Début

    Fin


Groupe


Facebook


Twitter


Google+


Jabber


Skype


Website URL


Lieu


Intérêts

17 résultats trouvés

  1. junala

    Calcul Impôt net

    Bonjour je souhaite savoir comment calculer l’impôt net d'une familleVoilà l'énoncé :Jack est médecin et travaille à son propre compte. Au titre de l’année 2019, son entreprise individuelle a dégagé un résultat fiscal de 85 000 €. Marc est marié à Laura . Laura est directrice des ressources humaines de l’entreprise PETROLEUM France. Son salaire imposable est de 105 000 €. Laura a hérité de ses parents d’une maison situé à Lacanau. Il la loue. Cependant, il a dû réaliser de gros travaux de réparation et cette année, il a dégagé un déficit net foncier de 9 000 €.Jack et Laura ont eu trois enfants Pierre, Paul et Samia âgées respectivement de 14, 16 et 20 ans. Samia travaille depuis ses 18 ans en tant que serveuse. Son revenu imposable est de 10 000 €.Donc 85 000 + 105 000 + 10 000= 200 000 -9 000 = 191 000Le revenu brut global de leur foyer fiscal s’élève à 191 000€ ???? C'est juste ?
  2. Ilyesou

    Exercice v

    Bonjour pouvez-vous m’aider svp merci d’avance un triangle ABC rectangle en A avec AB = 3 cm et BC = 5 cm, D'abord l'angle droit en A AB = 3cm BC= 5cm au compas Croisement AC-BC pour le point C BC/2 pour le cercle de diamètre BC gamy2 BCD: angle droit CBE : angle droit BE=BC=CD = 5cm CF sur CB = 5 cm
  3. lilou_margaux

    Maths

    Bonjour J'aurais besoin d'aide pour ce problème je l'ai déjà commencé mais j'aimerais être sur à 100% de mes réponses. PROBLEME 1 : Le résultat R d’une entreprise dépend du nombre d’articles n vendus, où n est un entier. Pour une vente inférieure à 50 articles le résultat s’exprime, en euros, par la relation : R = - n3 + 76 n² - 1250 n - 200 Etudier la fonction f(x) = = - x3 + 76 x² - 1250 x – 200 sur l’intervalle [0 ; 50] afin de répondre aux deux questions suivantes : a) A partir de combien d’articles vendus la vente devient rentable, c’est-à-dire à partir de combien d’articles de résultat est positif ? b) Pour combien d’articles vendus le résultat est maximal ? Merci de votre aide !
  4. chloeee

    Aidez moi :)

    Bonjour tout le monde :) Demain c’est la St-Valentin et j’aimerais faire une surprise à mon copain, j’aimerais dessiner un coeur sur une calculatrice graphique et je ne sais pas vraiment m’en servir aha ! Merci d’avance pour votre aide ( pour information j’ai la TI-82 Advanced ). Si vous pourriez m’envoyer ce qu’il faut faire étape par étape ça serait tellement gentil ! 🤗 Bonne journée
  5. Quel est l’intérêt des mathématiques ? Il doit y en avoir beaucoup, mais on peut citer leur fiabilité. Un résultat démontré l’est pour toujours. Les contradictions dans ce domaine sont exclues. C’est pratique. Alors que vaudrait des maths inconsistantes (qui peuvent montrer une chose et son contraire, ou autrement dit, qui peuvent démontrer que tout théorème est vrai) ? Pas grand-chose, certainement. A ce jour, la preuve de la consistance des maths habituelles (ZFC pour les connaisseurs) n’est pas établie, même si la majorité des mathématiciens ont confiance en la cohérence de ZFC. Ce n'est pas un problème en soi. Alors jouons un peu : prenons la théorie mathématique standard, habituelle (ZFC). Elle est définie par des axiomes. Ajoutons un nouvel axiome à cette liste, défini ainsi : « il existe une preuve de l’inconsistance de ZFC ». Cela forme une nouvelle théorie, différente de ZFC. Et bien il est prouvé (assez facilement), que : Si ZFC est consistante, alors ZFC et l’axiome supplémentaire (qui dit qu’il existe une preuve de l’inconsistance de ZFC) est également consistante ! C’est chaud, non ?
  6. boubette0

    Devoir de Maths

    Bonsoir, je publie avec vous mon devoirs de maths que j’ai à faire pour demain, je l’ai commencer mais j’aimerais avoir d’autres réponses étant donné que je n’ai pas compris mon cours à 100%. Merci pour votre aide Exercice 1 : · 1 – 3 + 22 < 0 · -2 + 4 – 2 > 1 · -2 + 2 < 0 2 + 5 + 4 Exercice 2 : Soient f et g les fonctions définies sur ]-∞ ; +∞[ par f() = 1 – 2 et g() = 2 - 4 + 2 Soient Cf et Cg les représentations graphiques respectives des fonctions f et g dans le repère (O ; i ; j). 1. Dresser les tableaux de variations de f et de g. 2. Résoudre g() < 0 et interpréter graphiquement ce résultat. 3. Déterminer les coordonnées du (des) point(s) d’intersection de Cf et Cg. Exercice 3 : Soit un polynôme définie par P() = 22 - 7 – 2 1. Montrer que 2 est une racine de P. 2. Factoriser P() 3. Résoudre P() < 0
  7. Yuter

    Réorientation

    Bonjour, Après avoir obtenu mon bac STI2D spécialtité SIN (en gros programation informatique), j'ai décidé de faire un BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle en alternance. Je n'est pas voulu repartir dans la programation car cela ne ma pas spécialement plus. Durant ma première année de BTS cela ma bien plus, mais durant une periode de 5 mois en entreprise la chaudronnerie et la conception à commencé à me gonfler. Non pas que je n'y arrive pas, non juste le fait que je ne me vois pas faire ça toute ma vie, ni même 5-10 ans. Aujourd'hui cela fait 2 mois que la deuxième et dernière année de BTS a commencé. Et après mûre reflexion ce que je souhaiterai faire c'est professeur de mathématiques. Je suis renseigné sur internet et il faudrait que je fasse une licence mathématiques puis ensuite un master mathématiques. Je voulais donc connaître votre avis, es-ce que cela est possible ?, il y a-t-il d'autres parcours par rapport aux études que j'ai fait, parcours plus accessible ?,... Je me doute que cela va être difficile d'être accepté, et si je suis pris cela va être difficile pour moi pour être au niveau. Cela à cause dû fait que je viens d'un bac STI2D et non S ou encore d'avoir fait un BTS CRCI. Mais je suis hyper motivé, j'ai toujours aimais les maths et aider les autres. Merci d'avance
  8. Yuter

    Réorientation

    Bonjour, Après avoir obtenu mon bac STI2D spécialtité SIN (en gros programation informatique), j'ai décidé de faire un BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle en alternance. Je n'est pas voulu repartir dans la programation car cela ne ma pas spécialement plus. Durant ma première année de BTS cela ma bien plus, mais durant une periode de 5 mois en entreprise la chaudronnerie et la conception à commencé à me gonfler. Non pas que je n'y arrive pas, non juste le fait que je ne me vois pas faire ça toute ma vie, ni même 5-10 ans. Aujourd'hui cela fait 2 mois que la deuxième et dernière année de BTS a commencé. Et après mûre reflexion ce que je souhaiterai faire c'est professeur de mathématiques. Je suis renseigné sur internet et il faudrait que je fasse une licence mathématiques puis ensuite un master mathématiques. Je voulais donc connaître votre avis, es-ce que cela est possible ?, il y a-t-il d'autres parcours par rapport aux études que j'ai fait, parcours plus accessible ?,... Je me doute que cela va être difficile d'être accepté, et si je suis pris cela va être difficile pour moi pour être au niveau. Cela à cause dû fait que je viens d'un bac STI2D et non S ou encore d'avoir fait un BTS CRCI. Mais je suis hyper motivé, j'ai toujours aimais les maths et aider les autres. Merci d'avance
  9. Bonsoir a tous, je suis actuellement en galère car je cherches quelqu’un pour m’aider à faire un dm à rendre pour dans deux jours !!! Svp aidez moi vous êtes ma dernière solution. un énorme merci a celui ou celle qui prendra le temps de m’aider (meme pour une question)
  10. Bonjour j’ai un dm en maths sur Python mais je ne comprend pas trop comment faire si quelqu’un pourrait m’expliquer.
  11. Voir ce quiz Mathématiques II Petit quiz de connaissances sur les mathématiques. La difficulté réside dans la gestion du temps : 2 minutes pour 11 questions « faciles ». Bon jeu ! Créateur Niou Type Mode classement Temps 2 minutes Nombre total de questions 11 Catégorie Divers Envoyé 24/02/2019  
  12. Bonjour à tous ! Je ne sais pas si je suis au bon endroit pour ça mais peut-être que des connaisseurs sauront me répondre ! J'ai 21 ans, je suis titulaire d'un baccalauréat littéraire uniquement, aucun autre diplôme. jusque là je ne savais pas trop ce que je voulais faire comme métier alors en attendant de me décider j'ai fait plein de petits boulots. En gros, je suis attirée par le métier de contrôleur aérien. Les études se font à Polytechnique, entrée sur concours, concours composé de différentes épreuves allant du français aux sciences, en passant le sport. Seulement voila, je n'ai aucune notion de maths ou de sciences sinon celles que j'avais en seconde, et je me demande : quel cursus est conseillé ? Existe-t-il des mises à niveau qui me permettraient de rattraper le niveau requis pour le concours ? Est il possible de revoir toutes matières demandées en un an sans repasser un bac, scientifique cette fois ? Certains d'entre vous l'ont-ils déjà fait ? Merci d'avance pour vos réponses !
  13. Bonjour, je bloque sur mes deux exercices de mathématiques, est ce que vous pouvez m’eclairer? 1/ un objet est lancé verticalement vers le haut À l’instant t=0. Pendant la phase Ascendante la hauteur z(t), en m’être, de cette objet à l’instant t est donnée par l’expression: z(t)=-5t^2+7t+1 a) De quelle hauteur lance-t-on cette objet? b)Quelle est la hauteur maximale atteinte par cet objet?À quelle instance cette hauteur était l’attente? c)Calculer le taux d’accroissement de Z Entre 0 et h (pour h un réel non nul). En déduire la vitesse instantanée de l’objet à l’instant t =0. d)Déterminer la vitesse instantanée de l’objet lorsqu’il atteint sa hauteur maximale. 2/on considère la fonction f défini sur R+ f(x)=x\/(racine)x. Objectif de cet exercice et de déterminer le domaine de dérivabilité de la fonction F et l’expression de sa fonction dérivée f’. a)En exploitant les formules de dérivation justifier que F est dérivable sur R+*, Puis donner l’expression de sa fonction dérivée f’(x) pour tout réel x>0. La propriété du cours permet-t-elle de voir si F est dérivable en 0? b)Montrer que le taux d’accroissement de F en 0 est égal pour tout réel h>0 à t(h)= \/h conclure c)D’après le cours si deux fonctions u et v sont dérivable en a alors la fonction du produit uv est également dérivable en a. Écrire l’énoncé réciproque de cette propriété. Cette réciproque est-elle vrai? justifier Aide: attention la réciproque D’un énoncer vrai N’est pas nécessairement vrai. Par exemple l’enonce « Si un quadrilatère est un losange alors sesd iagonales sont perpendiculaires » est vrai mais sa réciproque « Si un quadrilatère à des diagonales perpendiculaires alors c’est un losange » est fausse.
  14. Bonsoir, j'ai un dm à rendre en mathématiques et j'ai une dérivée de fonction qui me pose problème, (j'ai trouvé le résultat sur internet mais je n'ai pas compris la démarche pour arriver à celui-ci), la fonction à dériver et la suivante : ln(1+(1/x)) J'espère que vous aurez la possibilité de m'aider, bonne soirée à vous
  15. Niou

    Mathématiques II

    • Mode classement
    • 2 minutes
    • 11 Questions
    • 8 Joueurs
    Petit quiz de connaissances sur les mathématiques. La difficulté réside dans la gestion du temps : 2 minutes pour 11 questions « faciles ». Bon jeu !
  16. Bonjour, Cela semble simplement impossible, dans un autre temps, j'avais ouvert un fil sur le sujet : http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?43,1305001 Il y a maintenant une alternative à la logique, le raisonnement exact : A est exacte si avec 10 exemples et pas de contre-exemples connus des concernés Si vous voulez en savoir plus, vous pouvez posez vos question ici, ou sur mon site : http://dattier.yoo7.com/t4-la-revolution-du-raisonnement-le-raisonnement-exact#20 Être logique vous rend prévisible, être exact vous rend clair et peut prévisible (en effet cela dépend des affirmations exactes que vous utilisez pour raisonner) Bonne journée.
  17. Vinss22

    Des calculs!

    Bonjour, je ne peux pas réussir a faire cette exercice... Avec 100kg de blé, on fabrique 75kg de farine, et avec 1kg de farine, on peut obtenir 1,6kg de pain. Combien de kg de blé le meunier doit t-il moudre pour que le boulanger du village puisse fabriquer 45 petits pains pesant 400g chacun. Si vous pourriez m'expliquer le raisonnement a adopté, merci!
×