jeremie974

Avec une maman géniale, c'est normal.

A la Réunion, je me rappelle. C'était l'enfer. 50 élèves et plus (70 quand un instit était absent) entassés dans une pièce mal aérée. On ne se plaignait pas.

Ou cesser de se multiplier comme des lapins.

Syr-Daria ?

Toutes les langues sont belles. Tout dépend des critères choisis.

Dont travailler plus longtemps.

Effectivement Que de temps perdu à le faire !

Ridicule ! Car nos amoindris du bulbe trouveront un autre moyen pour mettre le souk et tuer.

Je sais. Elle est propre à chaque individu. C'est pourquoi, au pis aller, on utilise la phonologie propre à un groupe.

Il faut dire aussi que notre orthographe est ce que je considère une aberration. Encore maintenant, je suis obligé de réfléchir quand j'utilise le participe passé. Vive l'écriture phonétique !

L'étourderie est pardonnable surtout quand on vieillit. Ca m'arrive de plus en plus bien que je reste très vigilant par respect pour mes interlocuteurs. Mais ignorer des règles de grammaire simples est impardonnable pour un étudiant du second degré ou plus.

J'ai déjà lu des copies d'étudiants de première année en fac. J'ai halluciné. Des fautes d'orthographe à chaque ligne.

Et les footeux avec.

Parce qu'elles n'étaient pas normales ?

Je voulais faire plaisir à nos détracteurs. Bien sûr, il n'y a pas que les heures de cours.

Alors, adorbables.

Je ne m'avance plus sur ce terrain. C'est devenu un imbroglio au Mali.

Effectivement. En fin de carrière, j'avais plus ou moins 20 heures de cours par semaine. Comparé à un ouvrier, c'est scandaleux.

Maths d'antan au primaire : http://mathematiquesdantan.blogspot.com/

Maintenant, bientôt 100 % auront le bac. Il suffira juste de copier un texte et de compter jusqu'à 10. J'exagère un peu mais on n'est pas loin. Je suis sûr que beaucoup ne sauraient plus résoudre un problème de certificat d'études d'antan.

Il maîtrise la spécialité mais connaît la matière. Si tu maîtrises les quanta, tu dois bien connaître la physique.

Un instit doit être polyvalent. Il doit toucher à tout. Un prof de fac ne maîtrise qu'une matière.

Existe-t-il encore ces classes modèles où les futurs instits s'entrainaient à enseigner sous la houlettes d'un spécialiste ? C'est mieux que d'écouter un prof de fac qui récite son cours !

Ah ! L'Ecole normale ! C'était le bon temps surtout interne. On nous autorisait à bachoter jusqu'à 22 heures et lever à 6 heures. J'étais fort en sciences mais nul en musique.

Mazette ! M'étonne pas qu'il y ait de moins en moins de candidats. Le Ministre va peut-être proposer Bac+3. Alors que les élèves deviennent de plus en plus nuls. Faut-il maîtriser la physique fondamentale ou autre pour être capable d'enseigner des matières de base comme la lecture ? J'ai commencé avec un simple bac, d'autres avec un brevet (oui, je sais : boomer, dira le comique de service !). Et on ne s'emmêlait pas les neurones à vouloir rendre divertissant notre enseignement aux petits chéris susceptibles d'être traumatisés : comment les captiver pour qu'ils ne mettent pas le souk en classe ? Des exemples de méthodes : une dictée par jour, le cahier de "fois" (réécrire un mot faux 50 fois pour le rentrer dans la tête à la maison, des exercices à longueurs de journées, répéter, répéter, répéter, redessiner les cartes du monde dont l'AOF, l'AEF, apprendre par coeur les départements, préfectures, sous-préfectures, etc. Si bien qu'aux examens très peu de fautes dans les copies rendues et un bac qui avait encore de la valeur. Continuer la fac me faisait passer pour le génie du village. Maintenant, la fac est pour les cancres qu'on dégage en première année.