La note de vie scolaire reste contestée dans les collèges, lemonde.fr

La note de vie scolaire reste contestée dans les collèges

LE MONDE | 14.05.07 | 14h48 • Mis à jour le 14.05.07 | 14h48


Destinée à évaluer le comportement général des collégiens, la nouvelle "note de vie scolaire" attribuée à chaque élève depuis la rentrée 2006 est élevée, voire très élevée. "Dans une immense majorité des situations, cette note se situe au-delà de 15 sur 20, précise un rapport de l'inspection générale de l'éducation nationale de février. Dans plusieurs départements, 85 % des élèves ont 17 ou plus." Cette notation - attribuée par le chef d'établissement sur proposition du professeur principal - prend en compte l'assiduité des élèves et leur respect du règlement intérieur (pour 10 points chacun). Des points supplémentaires peuvent être attribués pour récompenser l'engagement des élèves.

Suite à lire ici

non mais jusqu'où iront-ils? Une note pour le comportement qui compte pour le brevet, et puis quoi encore?
Bine entendu que ça n'encouragera jamais ceux qui sont en difficultés et puis c'est le genre de note "oh toute façons ils vont pas nous saquer, ils nous mettront la moyenne!". Cela fait longtemps que je ne suis pas allé dans un collège mais à mon avis c'est le genre de chose sur lequel les élèves comptent pour gonfler leur note et c'est tout.

Et comme il est dit, cela peut entrainer des conflits avec les parents:"oui il a pas eu son brevet à cause de cette note aléatoire.." bla bla bla.

Déjà que les notes sont sujet à caution tant par la manière de noter que par la représentation de l'acquisition de savoir, alors en plus une note sur le comportement général c'est vraiment n'importe quoi... Ça ne m'étonne pas que les élèves est, dans leur immense majorité des bonnes notes, car ça reflète simplement le côté inutile de la chose, et surtout le boycott par l'encadrement scolaire car c'est à double tranchant et aussi très subjectif.

Encore un moyen à la con pour encourager les profs à sortir de leur domaine de compétence et à "étiqueter" leurs élèves en les invitant à émettre sur eux, un jugement de valeur ....!Pufff.....!

Et surtout classer les établissements...

En pédagogie, il faut toujours valoriser les efforts d'un élève, peu importent les résultats directs. Ca ne peut qu'être productif.

A l'inverse, appuyer et montrer du doigt la médiocrité d'un élève et PIRE mettre l'accent sur le fait que ce qu'il EST n'est pas bien, le tout sur une note froide et menaçante, me semble être une bêtise sans nom !

Il vaudrait mieux que l'on assigne plus d'infirmières scolaires au lieu de perdre son temps avec des choses comme ça.

D'autant plus qu'il existe déjà tout un panel de sanctions. Punir sans expliquer... on a fait tout ça pour en arriver là ??
Je suis totalement contre !!

moi j'aime bien j'ai une bonne note et ca me fait monter la moyenne moi je suis pour la note de vie scolaire

C'est bien ce qu'ils disent

Les notes écrites étant déjà, je trouve, du grand n'importe quoi (comment peut-on juger une personne sur un ou deux chiffres ?) mais alors noter les comportements d'adolescents qui vont changer alors que ces notes sont censées jouer pour leur avenir, c'est bête je trouve...

Je te rejoins à 100% et je pense que tu as bien compris l'intérêt de cette note.
Les conditions d'études ont leur importance, que ce soit pour l'élève lui-même et pour ses collègues de classe, le comportement de chacun joue un rôle dans ses conditions.
Je suis tout à fait normal qu'un élève puisse faire valoir son assiduité et son bon comportement à l'école.
Et pour rejoindre le topic d'à côté sur l'habillement et la tenue des élèves à l'école, je pense qu'il est important de faire comprendre à chaque élève que, dès qu'il franchit le seuil de l'établissement, "tout est école".
Seulement on a vraiment l'impression que ce raisonnement est trop demandé pour certains profs qui ne "font école" que 15 ou 20 heures de 55 mn par semaine.


je rectifie, ce n'est par "je suis" tout à fait normal (ça je le sais depuis.... ) mais "je trouve" tout à fait normal.

La note de vie scolaire, je pense que c'est plutôt une bonne chose dans le sens où c'est important d'encourager les efforts d'un élève. Mais faut pas non plus lui donner trop d'importance, à cette note, parce que si son coeff est le même que celui des autres notes... ben ça fausse la moyenne... pas de beaucoup, certes, mais quand même... Les élèves, eux, sont plutôt contents, parce qu'en général, ils ont des bonnes notes de vie scolaire, et donc leur moyenne augmente. Mais y'a forcément un moment où ils se rendront compte que c'est pas la moyenne qui fait tout.

Donc pour résumer : une note de vie scolaire, c'est bien, mais les modalités de notation restent à améliorer.