Adieu accent circonflexe, la réforme de l’orthographe va s’appliquer en septembre

Ca va compliquer ma lecture, j'accrocherai forcément sur ces "fautes" qui n'en sont plus!

Ma lecture rapide va se retrouver à ralentir, ce qui n'est pas bon pour ma compréhension!

J'étais en train de me dire la même chose, je lis énormément et j'ai bien peur que ça me dégoûte un peu..

Ils veulent pas plutôt simplifier les maths ?

Excusez moi pour la faute de l'accent circonflexe, j'ai pas encore l'habitude d'écrire correctement ....

Inutile , l'idée est de repousser la difficulté , plus de vecteurs en troisième ( du coup les profs de physique sont emmerdés ) , une fois les fractions en prépa pour reprendre les termes de l'AFEF la volonté d'amener tous les élèves à un certain niveau sera effective .

La simplification a cependant déjà eu lieu la multiplication est déjà une suite d'addition de sorte que la multiplication de tomates devient possibles donnant déjà des tomates et non des tomates carrés. De fait en sixième on apprend donc désormais à choisir la bonne opération , pour la division c'est plus compliqué c'est une suite de soustraction , on vise désormais la cinquième . Sinon nous avons également une simplification sympa avec les tables de conversion , très pratique au supermarché , il faut un papier un crayon pour convertir des kg en g , sinon il y a d'excellent convertisseur sur le web .

C'est une très bonne chose cela permet de dégager du temps pour l'enseignement de l'anglais par des profs ne le parlant pas vraiment , ainsi que du temps pour l'incontournable cours de géographie urbaine pour apprendre ébahi qu'il y a des boulangeries dans une ville .

Cette réforme équivaut à une forme de déchéance de la langue française

Oui , c'est cela, je trouve que c'est un peu comme du laxisme cette décision. Est-ce qu'on ne voudrait pas faire cela pour arranger les ânes? La langue française à des subtilités c'est ce qui fait son charme.

Après avoir lu tous ces commentaires particulièrement intéressants, je me rends compte qu'on n'a pas assez bien fait la distinction entre oral et écrit, entre diachronie et synchronie, entre sens et code, etc.

Très vaste sujet où on s'est tous noyés allègrement.

Chacun a raison dans sa propre logique mais nos points de vue différents entraînent vite un langage de sourds.

Dans une réforme l'important c'est le but . L'idée sous-jacente lire l'AFEF reste avant tout d'amener tout le monde à un certain niveau je cite, plutôt qu'à un niveau certain . Donc de facto je pense que votre pensée n'est pas dans l'air du temps et utilise trop de mots compliqués visant à rabaisser votre interlocuteur qui pourrait se sentir blessé . Le langage de sourds je ne sais pas , mais le dialogue certainement .

Oui , c'est cela, je trouve que c'est un peu comme du laxisme cette décision.

C'est au-delà du laxisme. L'objectif est de préparer une société d'ignares. Et en ce sens, c'est très bien parti.

Oui , c'est cela, je trouve que c'est un peu comme du laxisme cette décision. Est-ce qu'on ne voudrait pas faire cela pour arranger les ânes? La langue française à des subtilités c'est ce qui fait son charme.

Non on dit les apprenants

http://www.lemonde.f...34_1473685.html

Des membres du syndicat SNEP-FSU des professeurs d’éducation physique ont eu beau plaider que les termes en question, d’usage professionnel, ne désignaient pas une piscine, mais bien différents « milieux aquatiques » – comme par exemple « un bord de mer calme, sans courant » –, rien n’y a fait. Outre son ridicule, la présence de cette expression dans un document public témoigne d’une inconscience des enjeux.

Il peut arriver qu’une maîtresse inexpérimentée utilise ces termes dans une correspondance, plongeant ainsi dans la perplexité les parents destinataires. Les parents ? Régis Debray, invité en avril à commenter la réforme du collège sur France Inter, n’a-t-il pas assuré que l’on disait désormais « géniteurs d’apprenants » ? C’est faux, bien sûr. Mais irrésistible.

:smile2:

Je vais me faire un petit jeûne.

Je vais me faire un petit jeune.

:smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2: :smile2:

:rtfm: :rtfm: Sérieux comment on va faire pour savoir de quoi il se trame???

Bon, tu m'a devancée tant pis, aujourd'hui, je ne me ferai ny l'un, ny l'autre... (c'est joli, aussi, et je crois qu'on l'a déjà perdu, au cours du temps ... )

Est-ce que ça veut dire que les deux orthographes sont valables ou que la nouvelle va remplacer l'ancienne et qu'un élève qui écrira "oignon" dans sa dictée aura un point en moins ?

Ah bon ? On fait encore des dictées ??

C'est juste une histoire de chronologie !

Le jeûne après le jeune, ça me paraÎt cohérent

Tu le vois dans ce sens là, toi ?

Ca va compliquer ma lecture, j'accrocherai forcément sur ces "fautes" qui n'en sont plus!

Ma lecture rapide va se retrouver à ralentir, ce qui n'est pas bon pour ma compréhension!

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Tant que je vous tiens...

Moi aussi, je vais accrocher.

Déjà que ça me gonflait quand le son des "o" n'étaient pas respectés... Comme o, au, eau, ot ...

Ou cote et côte, jeune et jeûne ... comme l'a bavé quelqu'un au-dessus :smile2:

Tour ça me coupe dans mon élan de lecture, si j'ose dire.

D'ici à ce qu'on supprime le "c" prononcé quelquefois en "s" .... Comme "sa", par exemple. Méthode sms qui me gonfle au plus haut point.

Mais bon, c'est "moderne", ma brave dame.!

Même (!) si certaines choses avaient bien besoin d'être (!) simplifiées dans la langue française...

Certes, évoluons logiquement.

Avouons que la perte de l'accent circonflexe, c'est la perte de la logique étymologique, et quelque part toujours davantage la perte de nos racines. Chaque accent circonflexe était là pour me rappeler la présence d'une évolution phonologique de la langue.

C'est aussi la perte de ce parfum purement subjectif que nous avons pu adjoindre inconsciemment, à chaque mot ainsi orné par un accent circonflexe :

Sans accent circonflexe,

une "ame" perd sa voûte céleste

une "bete", ses excroissances sur la tête

une "crete" son relief

un "rale" sa puissance

tout comme le "male", ainsi émasculé

et le "fantome", bien moins drôle sans accent

et "drole", privé de ô ! ô !

et "o !" devenu cri poussif.

le croûton devient tout ramolli au lieu de croustiller ...

Je rêve ... de tolérance et bienveillance ...

Pourquoi ne pas laisser les passionnés se délecter de la parure des mots et lâcher la grappe à ceux qui ne le sont pas ?

le croûton devient tout ramolli au lieu de croustiller ...

Je rêve ... de tolérance et bienveillance ...

Pourquoi ne pas laisser les passionnés se délecter de la parure des mots et lâcher la grappe à ceux qui ne le sont pas ?

Mon chant du signe est invalidé : la suppression de l'accent circonflexe ne concerne que les voyelles I et U.

Je vais me faire un petit jeûne.

Je vais me faire un petit jeune.

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:rtfm: :rtfm: Sérieux comment on va faire pour savoir de quoi il se trame???

Excellent , il y a très peu de différence en fait , une chose est sure ,ils vont l'avoir dans l'anus...

c,est pas suffisant, les é les è, et les . sur les i,les ; aussi ,sans oublier les barres aux T. ou tout simplement écrire comme on parle(((C ki qi cose, c ki k kc la machine a kfè

En même temps, quand ils disent à la radio qu'écrire un sms en conduisant, c'est 5 secondes d'inattention...

Je n'en écris jamais, en conduisant, et c'est préférable parce que ça serait plutôt 3mn d'inattention... :smile2:

Dans une réforme l'important c'est le but . L'idée sous-jacente lire l'AFEF reste avant tout d'amener tout le monde à un certain niveau je cite, plutôt qu'à un niveau certain . Donc de facto je pense que votre pensée n'est pas dans l'air du temps et utilise trop de mots compliqués visant à rabaisser votre interlocuteur qui pourrait se sentir blessé . Le langage de sourds je ne sais pas , mais le dialogue certainement .

Excusez ! Je croyais que je m'adressais à des gens ayant bonne éducation et bagage intellectuel de niveau correct, persuadés qu'ils me comprendraient facilement avec l'aide de google parfois, pourquoi pas. Il ne me viendrait pas à l'idée de les rabaisser sachant que j'ai encore beaucoup à apprendre d'eux. Je ne leur ferais pas l'insulte de m'adresser à eux par des areuh areuh !

Sens-je en vous une légère pointe de jalousie car en matière de pédanterie, vous inondez le forum ?

Ce que j'apprécie beaucoup car j'aime lire vos cogitations d'homme érudit.

Si tu me suces l'ognon, je te caresse le nénufar.

Désolé, mais la poésie va y perdre.

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Tant que je vous tiens...

Moi aussi, je vais accrocher.

Déjà que ça me gonflait quand le son des "o" n'étaient pas respectés... Comme o, au, eau, ot ...

Ou cote et côte, jeune et jeûne ... comme l'a bavé quelqu'un au-dessus :smile2:

Tour ça me coupe dans mon élan de lecture, si j'ose dire.

D'ici à ce qu'on supprime le "c" prononcé quelquefois en "s" .... Comme "sa", par exemple. Méthode sms qui me gonfle au plus haut point.

Mais bon, c'est "moderne", ma brave dame.!

Même (!) si certaines choses avaient bien besoin d'être (!) simplifiées dans la langue française...

Bonjour Myg!

J'ai cru comprendre que les deux orthographes seraient "usitées".(les profs vont être obligés de réapprendre le français, c't'assez drôle en soi)..j'espère donc....

que les livres conserveront l'actuelle écriture!

Quand j'ai appris à lire, on m'a appris aussi que les mots se prononçaient différemment selon l'orthographe. Bon, tant pis alors, on dira pâte comme patte maintenant.

Chez nous, on ne fait pas trop la différence ...

On a un accent qui ignore un peu les accents ! :smile2:

Si tu me suce l'ognon, je te caresse le nénufar.

Désolé, mais la poésie va y perdre.

:smile2:

En fait, ta poésie, je la préfère avec cette orthographe !

C'est ... assorti !

Bonjour Myg!

J'ai cru comprendre que les deux orthographes seraient "usitées".(les profs vont être obligés de réapprendre le français, c't'assez drôle en soi)..j'espère donc....

que les livres conserveront l'actuelle écriture!

En fait je viens de lire sur Orange que forêt s'écrirait sans l'accent circonflexe, le problème c'est que c'est la même écriture que le foret, l'engin de forage....

Pas sur que cela simplifie la compréhension de texte de nos jeunes CP ou CE1!

Et sur les 2400 il doit bien y en avoir d'autres...