votre avis sur les profs et instits..

Personne n'oblige à rien : conseil de classe ou pas. Moi, en seconde, on a voulu m'envoyer dans une filière que je ne n'aimais pas. Ben j'ai insisté, et j'ai fait ce que je voulais. Au pire, j'aurai changé d'établissement. Tu peux toujours te cacher derrière ton petit doigt pour trouver des boucs émissaires à un mal être, mais il y a quand même dans ce pays des centaines de formations coûteuses, gratuites, ou même rémunérées... C'est simple comme une inscription. A 25 balais, j'ose espérer que t'es capable de te prendre par la main pour les démarches de financement que ce soit à pôle emploi, CAF, ou subventions diverses et variées. Il y a quand même 190 établissements en France qui dispensent le CAP pâtissier, c'est quand même un comble de pointer les profs quand il suffit de se bouger un peu le cul ! Handicap ou pas, on peut surmonter bien des choses en se bougeant. Un de mes potes masseurs était charpentier (et compagnon en plus). Marre de ce boulot, à 33 ans il s'est lancé dans le shiatsu : son maître et directeur d'école est aveugle de naissance... Donc les profs, les profs... Mouais : il y a peut-être aussi un petit travail intérieur à opérer aussi, ce me semble...

<br />Au lieu d’idéaliser les instits...<br /><br />Demandez leurs a quoi ça sert qu'ils donnent des tonnes<br />de devoirs a un gosses qui vas devoir passer la soirée a travailler<br />pour finir par s'entendre dire qu'il est nul en classe?<br />Pourquoi l'orthographe des français est en baisse de niveaux constante!<br />Pourquoi le niveaux de mathématiques chute il aussi bas?<br /><br />Non, l’élève n'est pas forcement un nul, c'est au professeur de se remettre en questions<br />surtout quand on passe son année de 3 a chercher une orientation pour finir par s'entendre dire<br />"vous n'avez pas chercher"!<br /><br />Vraiment je vous plaints!<br />

Il y a du vrai et du faux. Sandy, es tu heureuse dans la vie ???

Je trouve les interventions de la plupart des gens tres pertinentes et nuancées, et je les remercie pour notre corporation.....

Sandy dénote dans ce "fil". C'est l'avocat du diable."Oui, puisque c'est justement le boulot du prof d'enseigner!!!!! On envoie pas un gosse se visser le cul sur une chaise pendant 8 heures par jour pour s'entendre dire par un benet qu'il est nul!" .....

Premierement, un eleve n'est jamais "nul", il a toujours un minimum de bases. Moi je dis "debutant"...

Deuxiement, notre boulot, au départ, n'est pas d'éduquer mais d'instruire, et là, on palie à l'absence des parents pour éduquer, chose qu'on n'a pas apprise au cours de nos études, qu'on apprend sur le tas...

Je dois avouer qu'on est assez déroutés d'eduquer au moins dix eleves par classe sur 26, mais que voulez vous, c'est maintenant notre boulot ! Au moins, les profs n'ont pas a eduquer mes 5 gamins personnels, c'est déja fait.

<br />Aucun des profs que j'ai eus ne m'a donner de raison<br />pour trouver qu'ils occupaient leurs métier honorablement!<br /><br />Tout ce qu'ils ont réussit a faire c'est a m’empêcher de suivre la filière que je voulais<br />résultat je me retrouve sans emplois avec un diplôme dans une filière<br />qui n'est absolument pas faites pour moi!<br /><br />Ils voulaient m'envoyer dans le batiments ou dans le commerce!<br />Je n'ai pas eus le choix!<br />J'ai une scoliose et ne peut porter plus de 5 Kg, le batiment voyez vous<br />ca c'est pour trouver des idée dans ce genre qu'ils sont payer 1800 €?<br /><br />Le commerce! Vous l'avez surement remarquer mon contact avec les gens est nul!<br /><br />Moi je voulais etre pâtissier! C'est ma passion et il se trouve que je suis <br />tres bon dans ce domaine, dans mon village j'ai plusieurs commande par ans!<br /><br />Mais non ca ne convenai pas a ces messieurs dames de l'education national!<br />Alors maintenant qu'ils ne viennent pas chercher la compassion!<br /><br />Si j'en suis a vivre des alloc' c'est VOTRE FAUTES!<br />

Fallait le dire tout de suite ! Bon, là on comprend, ....enfin moi, oui. L'orientation est mal faite, car, sans vouloir cracher dans la soupe, les collegues n'insistent pas assez dessus ET les eleves , pour beaucoup, prennent ça a la légère....Patissier, c'est un beau métier ! Tu peux encore trouver, manpower est assez efficace, et essaies de prendre contact avec des patissiers ou boulangers de ta region...En Australie, en AFS, aux Etats Unis, les patissiers français sont tres demandés.

"Mais le collège c'est l'enfer!

Vous avez les eleves qui sont pires que des chiens enragés

qui se jettent sur les plus faibles et les profs qui cautionnes

ca par omission! " SANDY

Je confirme qu'au college, les enfants sont tres turbulents, et le reste est surtout dû à l'équipe de direction( principal, adjointe),... si les choses se passent bien, c'est le cas chez nous, on essaie de "sauver" des éleves. C'est parfois tres difficile, c'est malgré eux, malgré les parents, qui ne veulent pas un suivi, exemple : "non, mon fils va tres bien" . L'orientation reste problematique, les eleves ecrivent des voeux, et ca depend souvent du nombre de places qui restent.

MAGUS et SAVANNA sont des "sages" (cf mon topic sur la "sagesse", SANDY : écoute les, notes leurs propositions, et ..........fonces !!!!!!!!!!! Yes you can !

Et des résultats scolaires, également, pour les choix d'orientation.

Que tous ces hommes et toutes ces femmes ont bien du courage de se coltiner des journées entières des gosses qui ne sont pas les leurs ...

C'est davantage une vocation qu'un métier ...

C'est davantage une vocation qu'un métier ...

Pour un certain nombre que je connais, c'était une vocation avant d'avoir mis les pieds dans une classe. Parce qu'après, arff c'est une autre histoire^^...

Le problème, c'est que la façon de former les profs en France ne permet pas de changer de voie une fois les pieds dans le plat

Heureusement que j'avais le chinois pour moi, sinon...

A savoir si c'est une vocation, je ne sais pas trop.

Mais une chose est sûr, avec la formation des étudiants se destinant à ce métiers, beaucoup de gamins, et d'enseignants, vont se casser la figure.

La formation pour l'enseignement, de mon point de vue (assez amer, je le consens) :

Licence : 3 années de bourrage de crâne en matière de connaissance, sans grande approche professionnelle concrête (pas de stage en troisième année) ;

Master 1 : rebourrage de crâne, sans forcément de rapport avec les sujets du concours ;

Master 2 : stress du concours + enfin le stage (d'une durée courte néanmoins, avec la moitié du temps en tant que simple spectateur).

C'est pas magnifique ?

Et tu as oublier le mémoire en M2 a réussir ainsi que le concours, car si tu as l'un et pas l'autre, tu es foutu...

C'est pas magnifique ?

Magnifique! ... mais pas adapté...

Entièrement d'accord avec Noisettes et toi. Et malheureusement ce n'est pas demain que les choses changeront pour le mieux.

Cela va peut-être vous sembler un tantinet " surréaliste " mais j'ai essayé d'embrasser une carrière de prof à une certaine époque ... Alors en Belgique, on appelle ça un " Régendat " (dans l'optique d'enseigner dans des écoles secondaires).

J'ai vraiment compris que ce n'était pas du tout mon truc lorsque je suis allé en stage dans une école ... Un véritable " chemin de croix " j'vous jure ... La mentalité des élèves n'avaient plus rien à voir avec celle de mon époque et ceux-ci n'avaient du respect que pour les profs qui étaient en mesure de les envoyer chez le directeur ... De plus, pas de bol pour ce pauvre Calif', il y avait une activité de programmée en dehors des murs de l'école un jour la semaine !!! Comme par hasard la semaine de mon stage ...

Un jour de la semaine, mon " maître de stage " m'a dit qu'il me voyait " sombrer " ... Je lui ai simplement répondu : " Comment voulez-vous qu'il en soit autrement ? Ces élèves ne respectent plus rien ni personne ... Je ne viens pas ici pour me faire insulter ".

Dans un autre stage, je me suis même retrouvé dans une école avec des élèves en difficultés scolaires (du genre, tu as 18-19 ans et tu ne sais pas quand tu vas terminer tes 6 années secondaires). Je crois que la seule question intelligente qu'un mec m'a posé était de savoir si la belle voiture garée sur le parking de l'école était à moi ... Au moins, il avait un certain goût pour les voitures ... Une chance qu'il y avait des filles dans la classe pour relever le niveau parce-que certains mecs étaient cons comme du foin (sorry mais même les profs le disaient dans la salle des profs LOL).

Non plus sérieusement, respect à l'ensemble du corps professoral qui est très loin de vivre des journées faciles ...

"La mentalité des élèves n'avaient plus rien à voir avec celle de mon époque " CALIF...Oui, c'est un probleme pour nous, évidemment.....Ce que souligne NAO et NOISETTE est aussi un probleme : la formation n'est adaptée qu'a l'instruction, pas à la reactivité dans la classe.....Il faut completement repenser la formation.

Et tu as oublier le mémoire en M2 a réussir ainsi que le concours, car si tu as l'un et pas l'autre, tu es foutu...

A ce sujet, je me suis renseignée, si j'ai bin compris il s'agit d'un "mémoire pro" (en gros, d'un rapport de stage, du moins dans le cas de la fille que je connais).

Et sinon, bah, les profs et instits, z'ont bien du mérite... un reproche tout de même : en grande majorité, ils font du semi-global pour l'apprentissage de la lecture, au lieu de faire du syllabique - et ce n'est pas une question de "programme" il me semble. J'avoue que c'est un point qui m'inquiète et que je surveillerai quand mon fils entrera en CP...

Pauvre de vous!!!!

Entre des vacances tout les deux mois, corriger les copies,

avoir votre salaire regulier et pratiquement a vie, et puis apprendre aux élèves

a lire (mal) et a écrire (encore plus mal) quand au mathématiques n'en parlons pas!

Oui, vous devez vraiment être crevé le vendredi soir!

Je compatis, vraiment!

Vous voulez echanger?

Vous préfererez certainement vivre des alloc's et galerer pour trouver un emplois durant 2 ans

nettement plus reposant...

comment rester calme face à ça :D

Viens une journée en classe, et tu verras !

Et tu as oublier le mémoire en M2 a réussir ainsi que le concours, car si tu as l'un et pas l'autre, tu es foutu...

A ce sujet, je me suis renseignée, si j'ai bin compris il s'agit d'un "mémoire pro" (en gros, d'un rapport de stage, du moins dans le cas de la fille que je connais).

Et sinon, bah, les profs et instits, z'ont bien du mérite... un reproche tout de même : en grande majorité, ils font du semi-global pour l'apprentissage de la lecture, au lieu de faire du syllabique - et ce n'est pas une question de "programme" il me semble. J'avoue que c'est un point qui m'inquiète et que je surveillerai quand mon fils entrera en CP...

heuu "un rapport de stage" pour le mémoire. :D

Etant en M2 Education pour être professeur des écoles, mon mémoire ce n'est pas ça du tout :s. C'est un vrai travail de recherche qui prend beaucoup de temps où il faut lier théorie et pratique, investiguer..etc. Et j'y passe mes journées.

Plus, comme vous l'avez dit, oraux du concours à préparer + autres examens du master . Je ne pense pas chômer :D

Mais c'est une vocation comme vous le soulignez..sinon ce n'est pas la peine de faire ce métier.. :)

Bin écoute, Melinda, c'est ce que j'ai compris de ce que m'a expliqué la fille qui est en M2 (pour être prof de lettres) cette année (et en stage en ce moment).

Après, je pense que je me suis mal fait comprendre : quand je dis "rapport de stage", je pense à ce que j'ai fait en école d'ingénieur, pas à ce qui peut être fait par un élève de 3ème. :p

Pour moi, ce n'est pas du tout synonyme de "chômer" ! Je voulais simplement dire qu'elle devait, si j'ai bien suivi, s'appuyer sur son (enfin, ses) stage(s) pour rédiger ce mémoire. :)

(Et t'as écrit trop vite, t'y as laissé une coquille... tssss, attention Maîtresse, tu risques de glisser du côté obscur de la pente )

Je ne disais pas qu'un rapport de stage c'était plus facile, mais moi c'est très différent. Peut être qu'au secondaire c'est différent, puisque je suis dans le primaire ! Et oui nous aussi on s'appuie sur nos stages, je t'avais mal comprise :D

PS : merci pour la faute, j'ai honte :blush:

A chaque profession, ses inconvénients.

Après, je peux comprendre que certains se moquent en disant qu'un prof' ça ne fout rien. Hé ba oui, va expliquer ça à l'ouvrier qui se lève pour aller 4H ou 5h du mat' à l'usine ou bien au chantier pour porter des briques.

La fatigue n'est pas la même chez le prof et l'ouvrier, c'est tout.

On va dire que le prof à une condition de travail plus confortable que l'ouvrier.Malgré le fait, que je conçois qu'il soit difficile de supporter ses élèves tout les jours, de préparer les cours, de corriger les copies et quelques fois faire des heures sup'. Le prof s'use moins physiquement comparé aux ouvriers.

bref !