Apprendre à penser

Invité Théia
Invité Théia Invités 0 message
Posté(e)

Apprendre à penser.

La mission revient-elle aux parents ou à l'école ?

Je pense que leur rôle est complémentaire.

C'est les parents qui enseignent leurs enfants a penser, a reflechir, etc.. Les savoirs les plus important, devrait etre enseigner a la maison.
Je suis d'accord, ce n'est pas à l'école d'apprendre à penser, elle doit apporter un socle de connaisances générales qui sont un peu le carburant, mais la mécanique de la pensée, et l'orientation de celle-ci, ça n'est pas son rôle de la construire et de l'impulser.

On peut en discuter ici :snif:

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Amnesiac Membre 267 messages
Forumeur activiste‚ 31ans
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Apprendre à penser?

C'est pas aux gamins de le faire?

L'école et les parentssont là pour donner les bases, le "socle" comme disait seth... le reste est affaire de curiosité personnelle.

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schaller Membre 6 755 messages
...sur ou pas loin d'un ring!‚ 42ans
Posté(e)

...tout depend par ce que tu entends par apprendre a penser :snif:

schaller

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_Dolph Modérateur 56 872 messages
Nikita‚ 150ans
Posté(e)

euh....a penser? :snif:

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marylia Membre 44 632 messages
Forumeur alchimiste‚
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ce ne sont pas plutot les histoires qu'on leur raconte qui peuvent l'aider? :snif:

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Invité j.descam
Invité j.descam Invités 0 message
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moi je ne sais pas......ce n'est pas aux hommes d'apprendre à penser :snif: .....les vfemmes le font mieux :snif:

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Invité Théia
Invité Théia Invités 0 message
Posté(e)

Apprendre à penser, à se poser des questions, à réfléchir, apprendre à être curieux, à avoir un regard critique et ouvert sur ce qui nous entoure, à ne pas rester "centré" sur soi-même, etc...

Apprendre à penser?

C'est pas aux gamins de le faire?

L'école et les parents sont là pour donner les bases, le "socle" comme disait seth... le reste est affaire de curiosité personnelle.

Donc les parents n'ont pas de rôle dans ce domaine ?

et que sont "les bases", le "socle" que doit apporter l'école ? Juste apprendre à lire et à écrire ?

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Invité seth rotten
Invité seth rotten Invités 0 message
Posté(e)

Oui, pour l'école c'est apprendre à lire, à écrire, à compter, et donner des PISTES de réflexion. Sinon on tombe dans le formatage - ma prof de philo nous réprimandait en term si on remettait en cause la république par exemple, parce qu'on était à l'école de la république donc on devait l'aimer, et je vous jure que je caricature pas.

Pour les parents ils doivent plutot se charger de faire découvrir à l'enfant des valeurs, des pistes de culture (visite de musées, bibliothèque, musique, sport éventuellement, etc...).

Mais le gros du travail il faut le faire soi même.

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schaller Membre 6 755 messages
...sur ou pas loin d'un ring!‚ 42ans
Posté(e)
Apprendre à penser, à se poser des questions, à réfléchir, apprendre à être curieux, à avoir un regard critique et ouvert sur ce qui nous entoure, à ne pas rester "centré" sur soi-même, etc...
Apprendre à penser?

C'est pas aux gamins de le faire?

L'école et les parents sont là pour donner les bases, le "socle" comme disait seth... le reste est affaire de curiosité personnelle.

Donc les parents n'ont pas de rôle dans ce domaine ?

et que sont "les bases", le "socle" que doit apporter l'école ? Juste apprendre à lire et à écrire ?

tres compliqué theia,les parents ont leur part,une part importante,l'enfant aussi et l'ecole les profs en general,eveiller l'enfant .

mais je n'aime pas le therme apprendre a penser,je dirais plutot eveiller son intelligence ou eveiller sa curiosité :snif:

schaller

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_Dolph Modérateur 56 872 messages
Nikita‚ 150ans
Posté(e)
Apprendre à penser, à se poser des questions, à réfléchir, apprendre à être curieux, à avoir un regard critique et ouvert sur ce qui nous entoure, à ne pas rester "centré" sur soi-même, etc...

En general les enfants sont curieux et n'ont pas besoin des parents pour ça, par contre le role des parents est plutot de pas les empêcher de penser et pas leurs mettre leurs propres pensées en tête :snif: oula j'suis compliqué hein :snif:

Et euh.. pour l'école, qu'elle s'occupe du savoir ça sera déjà pas mal..

Modifié par _Dolph

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Invité j.descam
Invité j.descam Invités 0 message
Posté(e)
Apprendre à penser, à se poser des questions, à réfléchir, apprendre à être curieux, à avoir un regard critique et ouvert sur ce qui nous entoure, à ne pas rester "centré" sur soi-même, etc...

En general les enfants sont curieux et n'ont pas besoin des parents pour ça, par contre le role des parents est plutot de pas les empêcher de penser et pas leurs mettre leurs propres pensées en tête ;) oula j'suis compliqué hein :o

Et euh.. pour l'école, qu'elle s'occupe du savoir ça sera déjà pas mal..

oui j'ai rien compris :snif: .....tu peux me faire un dessin? :snif:

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Invité seth rotten
Invité seth rotten Invités 0 message
Posté(e)

Voilà ce que je voulais dire. Le rôle des vieux c'est de donner des pistes, des clés, mais pas de faire de leurs gosses des copies conformes d'eux mêmes.

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Invité Théia
Invité Théia Invités 0 message
Posté(e)
Oui, pour l'école c'est apprendre à lire, à écrire, à compter, et donner des PISTES de réflexion. Sinon on tombe dans le formatage - ma prof de philo nous réprimandait en term si on remettait en cause la république par exemple, parce qu'on était à l'école de la république donc on devait l'aimer, et je vous jure que je caricature pas.

Pour les parents ils doivent plutot se charger de faire découvrir à l'enfant des valeurs, des pistes de culture (visite de musées, bibliothèque, musique, sport éventuellement, etc...).

Mais le gros du travail il faut le faire soi même.

Ce schéma est possible dans une famille où les parents eux-même été sensibilisés à la nécessité de s'instruire, de découvrir, etc.

à ceux qui en ont les moyens aussi...

Je suis d'accord avec toi, il ne s'agit pas que l'école imposent des idéologies, ou formate les esprits.

Puisque tu parles de philo. Crois-tu vraiment que les gens y auraient accès sans que l'école leur impose cet enseignement ? Je crois que la plupart d'entre nous n'en auraient meme jamais entendu parler.

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schaller Membre 6 755 messages
...sur ou pas loin d'un ring!‚ 42ans
Posté(e)
Puisque tu parles de philo. Crois-tu vraiment que les gens y auraient accès sans que l'école leur impose cet enseignement ? Je crois que la plupart d'entre nous n'en auraient meme jamais entendu parler.

...ne pas oublier que la vie est faite de rencontres des le plus jeune age,pour un enfant eveillé et curieux rien d'impossible :snif:

schaller

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Chapacha Membre+ 21 021 messages
Folle de chats, yo !‚ 48ans
Posté(e)

Je crois qu'il faut un mélange des deux, que l'école donne les bases mais surtout, qu'elle le fasse de manière à intéresser l'enfant, pas en assénant des vérités et des dogmes sans expliquer, sans illustrer.

Quant aux parents, à eux de poursuivre ça chez eux, d'offrir d'autres distractions que la télé (ou bien alors en expliquant et commentant ensemble les images mais pas comme une baby sitter) ou les jeux vidéo.

Ecole et parents sont complémentaires.

Les deux doivent donner envie aux enfants de s'ouvrir l'esprit, de réfléchir par eux-mêmes.

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Invité seth rotten
Invité seth rotten Invités 0 message
Posté(e)

Je suis d'accord avec Schaller, d'ailleurs franchement si j'avais eu comme premier contact avec la philo l'enseignement de lycée je m'y serai plus intéressé du tout.

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Valtesse Membre 6 551 messages
"Contraria contrariis curantur"‚
Posté(e)

Ce n'est pas à L'Education Nationale de faire tout le travail. Au pire, éveiller et stimuler. Il revient aux parents de mettre en application et d'approfondir les bases inculquées par le corps enseignant.

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Invité seth rotten
Invité seth rotten Invités 0 message
Posté(e)

Oui et puis l'enfant et surtout l'adolescent a un gros travail à faire sur lui même s'il ne veut pas rester débile.

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Jolane Membre 911 messages
Forumeur accro‚ 30ans
Posté(e)
Apprendre à penser, à se poser des questions, à réfléchir, apprendre à être curieux, à avoir un regard critique et ouvert sur ce qui nous entoure, à ne pas rester "centré" sur soi-même, etc...

Et mince, je viens de perdre tout mon post, youpie.

Je le résume. En Belgique où je vais avoir mon diplôme d'instit dans quelques jours, les compétences que tu cites sont présentes dans programme. Et même, telle quelle "être curieux et se poser des questions". L'école n'a donc plus un rôle de transmission du savoir comme on déverserait des matières dans la tête des enfants mais est justement là pour leur apprendre à penser, à devenir des questionneurs, des chercheurs.

Un autre point, sur lequel j'ai fait mon mémoire cette année. Il s'agit de la philosophie avec les enfants. De nouveau il ne s'agit pas d'enseigner ce que les grands philosophes ont dit mais plutôt à apprendre aux enfants à devenir de meilleurs penseurs.

Sur base d'un texte, prévu pour ça ou non, les enfants émettent des questions qui les intéressent et dont ont peu discuter. Durant la discussion, les enfants apprennent à problématiser, conceptualiser et argumenter. Ou, selon les auteurs ils développent une pensée critique, vigilante et créatrice.

Un exemple, dans une classe de CM2, après avoir lu le petit chaperon rouge chaque enfant a posé une question et voici la question qui a été retenue : - Pourquoi la mère du petit chaperon rouge l'a-t-elle laissée partir alors qu'elle savait qu'il y avait du danger. La discussion a ensuite dérivé vers le concept de responsabilité et vers celui d'adulte.

Cette pratique apprend à l'enfant à écouter l'avis des autres, à mettre en doute ce qui est dit, la pensée des autres, la sienne ou celle du livre.

Je pourrais en parler longtemps, mais je vais vous donner un petit lien dont les vidéos parleront mieux que moi

.La philo à l'école primaire

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Pheldwyn Membre 11 146 messages
Explorateur de Nuages‚ 39ans
Posté(e)

Pour ma part, on m'a toujours dit que l'école avait également pour but d'éveiller l'esprit critique et celui d'analyse. De développer également un certain sens civique.

Bref, le but de l'école n'a jamais été de transmettre un savoir sans sens, mais au contraire d'essayer de lui en donner auprès des élèves, de leur transmettre cette curiosité, ce discernement face à divers sujets ...

Bref, oui, le but de l'école est fondamentalement d'apprendre à penser, mais pas selon une norme : apprendre à penser par soi même.

Ensuite, pour répondre au débat, bien évidemment qu'il existe une complémentarité entre les deux, parents et éducation.

Mais c'est l'école qui est la plus à même d'enseigner une certaine ouverture d'esprit, ouvrant vers différentes matières, ayant la pertinence de montrer davantage aux élèves, que le champ de connaissances des parents, souvent, et logiquement, plus réduit.

Les parents ont alors plutôt un rôle d'accompagnement nécessaire, selon moi.

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