aide svp

bonjour , j'ai besoin de conseils de la part de profs et pourquoi pas des élèves .. alors je suis prof d'italien au lycée donc j'apprend a mes élèves des nouvelles structures grammaticales qui sont nécessaires pour l'apprentissage de l'expression écrite et orale mais j'ai remarqué qu'ils révisent seulement pour passer le devoir et obtenir une bonne note , et puis ils oublient tout alors que dans une langue comme vous le savez tout est lié ! ca m'agace de voir mes élèves incapables de conjuger les verbes alors qu'on l'a fait en classe et qu'ils ont bien travaillé les exercices ! je peux faire un rappel , mais qui me garantit qu'ils n'oubliront pas de nouveau ? parfois je leur fait peur en disant que je vais inclure les lecons du 1 trimestre dans les devoirs du 2 ( mais en fait je peux pas ) .. et ils se mettent a protester et a dire que c beaucoup pour eux de réviser les régles grammaticales dés le début de l'année !! je veux pas qu'ils détestent ma séance ( car ils l'adorent actuellement ) mais que faire pour m'assurer qu'ils maintiennet et maitrisent ce que je leur ai appris ?

fais leur des interros surprise :smile2:

Essai des mises en situations concrètes et aussi une interro surprise pour vérifier leurs connaissances globales dans ta matière

Une interro surprise de temps en temps c'est pas mal. Mais le mieux, c'est quand même la mise en situation, par exemple tu peux leur faire préparer des petits dialogues (donc à 2), où ils seront obligés de toute façon d'appliquer les règles grammaticales, et après tu leur fais "jouer" à l'oral.

non les interros surprises sont mal vecu et en plus ca ne sert a rien

le truc c'est que tous le cours ou il faut apprendre par coeur et que l'eval est planifié tu peut etre certain d'une chose tous les etudiants vont apprendre par couer le cours ce qui n'a aucune utilité

personnellmenet je prefere comprendre qu'apprendre comme un mouton

dans la vie il faut reflechir et ce n'est pas en avalant les cahiers qu'ils vont devenir cultivé

je ne sais pas si vous avez la possibilite de faire des interros mais a l'oral ou si on vous oblige a faire aussi de l'ecrit mais sincerement l'italien etant normalement uen 3e langue il vaux mieux l'oral que l'ecrit.

l'ecrit sert peu l'oral plus suivant ce que l'on fais comme etude par la suite

j'ai jamais aimé les langues aujourd'hui je ne le regrette pas mais en tt cas j'apprend de moi même l'anglais (sans toutefois y être forcé) matière que je détestais en cours car trop de blabla pour rien.( 4 au bac d'ailleurs)

Non serieusement apprenez leur a parler et non a ecrire (meme si c'est aussi important)

mais bon c'est pour eux donc si ils n'apprennent pas ce n'est pas dramatique du moment qu'ils comprennent assez bien l'italien.

Pratiquer.

Apprendre par coeur, c'est chiant, personne n'aime ca, et on ne comprend jamais l'utilité.

Fais les PARLER ! Trouve un moyen pour eux d'utiliser ce qu'ils ont appris.

Oui, il faut les faire pratiquer, tu peux aussi leur donner des devoirs du type rédac (des trucs courts mais réguliers, sur des sujets personnels: racontez vos vacances des trucs dans le genre, faut que ce soit court pour que ça les emmerde pas trop, mais suffisamment long pour qu'ils pratiquent un peu quand même). Tu ramasses, tu notes, ça les motiveras. Surtout si tu notes cool.