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La culture et l'Education Nationale.


Davoust

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Membre, 45ans Posté(e)
Davoust Membre 1 585 messages
Baby Forumeur‚ 45ans‚
Posté(e)

Nous vivons dans un monde où le pivot de notre futur est l'éducation. Depuis l'âge de 3 ans pour les plus jeunes, nous sommes sur les bancs de l'école afin d'apprendre à lire, compter, parler notre langue, puis ouvrir notre esprit. Malheureusement, je pense que l'éducation de l'Education Nationale ne suffit pas. Cela vient peut être du système ou de certains professeurs ne mettant pas assez le développement de l'esprit en avant de leur programme. Nous apprenons à découvrir le fonctionnement de la vie, alors que nous ne connaissons même pas la culture, dans tous les sens du terme.

Ce manque de culture croissant plus les années passent amène notre société à virer dans une nouvelle ère. Le manque de culture peut entraîner la manipulation de l'esprit par des êtres voulant prendre le pouvoir par exemple, ou même des gens de notre entourage voulant nous manipuler. Une personne inculte a beaucoup moins d'esprit critique, il ne sait pas réfléchir tel qu'il devrait le faire afin de ne pas être manipulé. Ceci peut aussi se retrouver lors des élections, avec des bulletins de vote mis dans l'urne pour l'unique raison que le programme leur a plu, soit sans avoir cherché à comprendre, soit sans avoir cherché à voir les failles, ou sans avoir regarder les autres programmes. Il faut savoir analyser.

La manipulation de l'esprit peut aussi permettre aux sectes d'avoir de nouveaux membres, en particuliers dans les vingt dernières années, avec des concepts ufologiques et d'extraterrestre sauvant le monde ou arrivant en messie. Le manque de culture leur empêche de se poser des questions, de remettre en question ce qui leur est raconté.

Nous pouvons aussi observer que l'imagination, ici au sens péjoratif, emmène la personne à rêver, à croire à des choses irrationnelles, et à croire à ce qu'un rationaliste appellerait des doctrines et idéologies dangereuses et sans sens, ainsi que l'astrologie par exemple dont la physique ne prouve en aucun cas que les mouvements des planètes ont un quelconque rapport avec notre vie. Le mot croire est ici bien choisi, il signifie « prendre quelque chose pour réel ».

Ce manque de rigueur, de réflexion et d'esprit critique ouvre une brèche béante à l'irrationalisme, aux « sciences » occultes ainsi qu'aux pseudosciences. Il ne faut pas fermer les yeux en croyant que ceci ne touche qu'une partie de la population, malheureusement de plus en plus de monde est touché par ce réel phénomène, qui s'aggrave plus le temps passe.

La culture est le meilleur moyen de parer les sectes ainsi que les manipulations de l'esprit afin que notre monde ne sombre pas dans l'imaginaire, l'irrationnel et occultisme.

Mais il est difficile d'interesser des gamins gavés de télé et de jeux vidéos qui vivent dans une société faite par, pour et avec l'image a des evenements abstraits (que ce soit l'histoire ou d'autres matières d'ailleurs) en tout cas avec les methodes pedagogiques actuelles qui ont assez peu evoluées depuis......

Que pensez-vous du système éducatif et de l'Education Nationale en France aujourd'hui ?

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Membre, Amphore euphorique, 54ans Posté(e)
dredi Membre 3 173 messages
54ans‚ Amphore euphorique,
Posté(e)

Je suis d'accord avec toi. L'absence de culture ne permets pas un esprit critique.

La culture s'acquiert bien plus tard alors que nos têtes blondes ont le devoir d'être notre futur.

Comment pourront-ils découvrir les travers s'ils n'ont pas la connaissance de cet esprit critique dû à la culture.

Il y a un manque autant dans le tissus scolaire que familial (pour la majorité)

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Membre, 67ans Posté(e)
danielfr40 Membre 1 719 messages
Baby Forumeur‚ 67ans‚
Posté(e)

Je ne suis pas d'accord.

Je trouve que l'éducation nationale s'occupe déjà beaucoup de culture, trop à mon avis, cette dispersion nuisant aux apprentissages fondamentaux.

La culture est à mon avis le rôle des parents. Mais c'est effectivement souvent délaissé par les parents.

Finalement, la télé et internet sont les seuls vecteurs de culture actuellement.

Je pense que l'apprentissage de la culture est plus difficile aujourd'hui, car je trouve le spectre plus large.

On a accès à des tas de cultures.

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Membre, 45ans Posté(e)
Davoust Membre 1 585 messages
Baby Forumeur‚ 45ans‚
Posté(e)

Prennons un exemple:

Le problème est que le prof d'histoire se considèrent comme des littéraire hors pour moi c'est une science au même titre que la SVT (Science et Vie de la Terre pour les anciens) ce qui a pour conséquence d'en faire des personne très opposé aux nouvelle technologie contrairement aux prof de Physique et SVT. Evidement comment interesser des adolescent qui ont pour la plupart un pois chiche en guise de cerveau avec une matière bien qu'interessante quand elle n'est pas ludique??

Ce que l'on fait en histoire n'a rien d'interessant et d'actuel. Tout le monde s'en tampone l'oreille avec une babouche. Il y a des choses interessante en histoire.

Je pense qu'il faut réformer le système d'apprentissage historique non pas pour les petites classe (6eme a 3eme) car c'est vrai comment explique l'interet de telle ou telle stratégie militaire. C'est déjà assez dur de faire comprendre pourquoi l'Allemagne a déclaré la guerre a la France... par contre pour les grande classe (2eme et surtout 1er et terminale) c'est interessant et surtout c'est faisable. Soyons lucide pour interesser un tantinet il faut être concret et pas rester dans le vague. Je veut dire que c'est bien de savoir la production de charbon entre 1860 et 1950 mais c'est sans rapport avec notre présent. Je sais pas mais si vous parlez de la Commune au moins c'est encore ancré dans notre présent (a moins que Paris ne soit rasé).

En conclusion pour moi il faut non seulement réformer l'enseignement. On arrette le tableau noir c'est dépassé vive les projecteur et les ordi portable mais aussi réformer les programme en essayant d'être plus concret et ludique.

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Membre, 45ans Posté(e)
Davoust Membre 1 585 messages
Baby Forumeur‚ 45ans‚
Posté(e)

doublon pardon

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Membre+, N'a pas la haine, la distribue - Avocat du diable, 35ans Posté(e)
La Haine Membre+ 19 091 messages
35ans‚ N'a pas la haine, la distribue - Avocat du diable,
Posté(e)

Bizarre... Je trouve au contraire que l'histoire est une des rares matières qui intéressent les élèves de lycée. Certainement car c'est à ce moment-là que l'on nous enseigne les faits des deux guerres mondiales et que ce sont, généralement pour les élèves, les plus choquants.

De nos jours, il faut que cela soit impressionnant pour intéresser.

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Membre, 45ans Posté(e)
Davoust Membre 1 585 messages
Baby Forumeur‚ 45ans‚
Posté(e)

Effectivement la Haine.

Mais je pense que l'Educatiion Nationale devrait peut-être plus se focaliser sur les 10 ans qu'à durée la Révolution française... à mon sens, c'est l'EVENEMENT MAJEURE de l'histoire de France et du monde.

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Invité Billythekid
Invités, Posté(e)
Invité Billythekid
Invité Billythekid Invités 0 message
Posté(e)

Que dire de plus ? Sinon de poser des questions pratiques tel-que :

- A partir de quel age peut on donner un enseignement culturel à un enfants ? sous quelle forme ?

- Qui desside de l'enseignement donné aux enfants ? Les divers partis crirons a la manipulation, sur que l'autre partie vas plus tirer parti de cette enseignement (car un enseignement culturel est une éducation des futurs électeurs, c'est a dire un grand danger pour les partis politiques, qui devraient alors arreter leurs programmes de "marchands de bonbons" )

- Est ce que cette enseignement doit avoir lieu dans le cadre purement scolaire ? Quand les enfants auront ils le temps de recevoir cet enseignement ?

Je pense que ces questions sont une partie de la réponse que vous attendez ?

(je ne suis pas d'accord pour les 10ans de la révolution française)

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Membre, Anarchiste épistémologique, 50ans Posté(e)
kyrilluk Membre 7 691 messages
50ans‚ Anarchiste épistémologique,
Posté(e)
Prennons un exemple:

Le problème est que le prof d'histoire se considèrent comme des littéraire hors pour moi c'est une science au même titre que la SVT (Science et Vie de la Terre pour les anciens) ce qui a pour conséquence d'en faire des personne très opposé aux nouvelle technologie contrairement aux prof de Physique et SVT. Evidement comment interesser des adolescent qui ont pour la plupart un pois chiche en guise de cerveau avec une matière bien qu'interessante quand elle n'est pas ludique??

Ben si il a un pois chiche a la place du cerveau, c'est une perte de temps total que d'essayer de l'enseigner.

L'important, je pense, c'est de faire en sorte que les parents soient plus impliquer dans l'apprentissage de leurs enfants. C'est au parents de veiller a ce que leurs enfants ne deviennent pas des idiots, pas aux profs.

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Invité Billythekid
Invités, Posté(e)
Invité Billythekid
Invité Billythekid Invités 0 message
Posté(e)
L'important, je pense, c'est de faire en sorte que les parents soient plus impliquer dans l'apprentissage de leurs enfants. C'est au parents de veiller a ce que leurs enfants ne deviennent pas des idiots, pas aux profs.

C'est vrai, mais a la fois si les parents sont chargés de l'initiation a la culture de leur enfants, les inégalité entre les enfants venant de différentes couches sociales sera encore accru.

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Membre, Anarchiste épistémologique, 50ans Posté(e)
kyrilluk Membre 7 691 messages
50ans‚ Anarchiste épistémologique,
Posté(e)
L'important, je pense, c'est de faire en sorte que les parents soient plus impliquer dans l'apprentissage de leurs enfants. C'est au parents de veiller a ce que leurs enfants ne deviennent pas des idiots, pas aux profs.

C'est vrai, mais a la fois si les parents sont chargés de l'initiation a la culture de leur enfants, les inégalité entre les enfants venant de différentes couches sociales sera encore accru.

L'important ce n'est pas les inegalite, c'est plutot de faire en sorte qu'il y ai un minimum d'assurer. Tu ne trouves pas que ce serait vraiement un monde "chiant" si tous le monde en connaissant autant sur tous les sujets?

Ce n'est pas l'egalite qu'il faut rechercher, c'est plutot faire en sorte que tous les parents forment un minimum leurs momes. Et ils devraient deja leur enseigner a lasser leurs chaussures, a respecter les autres, etc... Je pense que cela devrait etre une obligation pour tous les parents d'apprendre a leur mome a savoir lire et ecrire avant d'etre en age d'aller a l'ecole.

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Invité Billythekid
Invités, Posté(e)
Invité Billythekid
Invité Billythekid Invités 0 message
Posté(e)

Mais dans ce cas c'est déjà le cas. Connais tu des gens cultivés dont les enfants sont totalement idiots ?

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Membre+, N'a pas la haine, la distribue - Avocat du diable, 35ans Posté(e)
La Haine Membre+ 19 091 messages
35ans‚ N'a pas la haine, la distribue - Avocat du diable,
Posté(e)
Je pense que cela devrait etre une obligation pour tous les parents d'apprendre a leur mome a savoir lire et ecrire avant d'etre en age d'aller a l'ecole.

Mais cela impliquerai que les enfants doivent savoir lire et écrire à deux ou trois ans ;) Je ne pense pas que ce soit une chose possible. De plus, on nous bassine avec le "travailler plus pour gagner plus", "travailler, c'est la vie"... Je ne pense pas que les parents aient le temps, la patience et ni même la volonté d'effectuer ce travail qui est destiné aux premières années d'école. Apprendre à lire ou à écrire peut s'avérer être une chose très compliqué, surtout de nos jours où les gens s'énervent pour un rien, où les parents crient sur leurs enfants lorsque ceux-ci ne trouvent pas une chose qui paraît évidente.

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Membre, Anarchiste épistémologique, 50ans Posté(e)
kyrilluk Membre 7 691 messages
50ans‚ Anarchiste épistémologique,
Posté(e)
Mais cela impliquerai que les enfants doivent savoir lire et écrire à deux ou trois ans :o Je ne pense pas que ce soit une chose possible.

A vrai dire je pensais plus a l'ecole primaire (donc 5 ou 6 ans). Des etudes realisees aux Etats-Unis ont montrer que le destin scolaire d'un enfant est determinee en grande partie avant l'age de 3 ans. A 5 ans, pour reprendre cette etude, si on a pas tous mis en oeuvre pour eveiller l'enfant, c'est foutu. L'experience en question s'est deroule dans les annees 70 ou des etudiants en socio et en psychologie ont entrepris de prendre sous leur tutelles des enfants de moins de 3 ans provenant de femmes ayant des gros problemes (alcool, drogue, sida, etc...). Ils ont aider ces bebes a lire, a ecrire, a compter, a aimer decouvrir, aimer apprendre, etc.. A cause de differents facteurs, ils ont du abandonner leur experience quand ces momes avaient 5 ans. Par la suite , comptes tenus du contexte dans lequels ces enfants noir vivaient, ils ont tous eu une scolarite exceptionnelle. D'autre part, leur score de QI etait nettement superieur au reste de la population.

De plus, on nous bassine avec le "travailler plus pour gagner plus", "travailler, c'est la vie"... Je ne pense pas que les parents aient le temps, la patience et ni même la volonté d'effectuer ce travail qui est destiné aux premières années d'école.

Je pense que les parents eduques, intelligents, vont comprendre la necessite de faire ce genre de chose. C'est d'ailleurs pas un hasard si les fils ou les filles de profs polluent les grandes ecoles de leur presence... :o

Apprendre à lire ou à écrire peut s'avérer être une chose très compliqué, surtout de nos jours où les gens s'énervent pour un rien, où les parents crient sur leurs enfants lorsque ceux-ci ne trouvent pas une chose qui paraît évidente.

Effectivement, c'est la difference entre eduquer des enfants, et se contenter de les mettre au monde... ;)

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